فایل ورد کامل پاورپوینت عوامل تضعیف خودباوری فرهنگی(۲)

فرصتی طلایی: دریافت فایل فایل ورد کامل پاورپوینت عوامل تضعیف خودباوری فرهنگی(۲) همراه با هدیه ویژه پاورپوینت!

یک پیشنهاد بی‌نظیر که کار شما را آسان‌تر می‌کند!

اگر به دنبال یک فایل جامع، علمی و کاملاً استاندارد هستید، اکنون زمان آن رسیده است که فایل فایل ورد کامل پاورپوینت عوامل تضعیف خودباوری فرهنگی(۲) را دریافت کنید. فایل ورد کامل پاورپوینت عوامل تضعیف خودباوری فرهنگی(۲) با دقت بالا تهیه شده و تمامی اطلاعات موردنیاز شما را در بر دارد. علاوه بر این، یک پاورپوینت حرفه‌ای و باکیفیت نیز به‌عنوان هدیه ویژه در اختیار شما قرار خواهد گرفت!

چرا باید فایل ورد کامل پاورپوینت عوامل تضعیف خودباوری فرهنگی(۲) را تهیه کنید؟

فایل فایل ورد کامل پاورپوینت عوامل تضعیف خودباوری فرهنگی(۲) شامل 120 اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل پاورپوینت عوامل تضعیف خودباوری فرهنگی(۲)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن فایل ورد کامل پاورپوینت عوامل تضعیف خودباوری فرهنگی(۲) :

Normal
۰

false
false
false

EN-US
X-NONE
AR-SA

MicrosoftInternetExplorer4

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:”Table Normal”;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:””;
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:”Calibri”,”sans-serif”;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:”Times New Roman”;
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}

اشاره

آنچه در پی می آید، حاصل تحقیقی است که به همت دو تن از محققان مؤسسه
آموزشی و پژوهشی امام خمینی; در مرکز پژوهش های اسلامی صدا و سیما تدوین یافته
است. به دلیل اهمیت موضوع، بخش دوم این تحقیق تقدیم ارباب معرفت می گردد. لازم به
ذکر است از آنجایی که این تحقیق چند سال پیش نگارش یافته، لذا برخی آمارها و
اطلاعات موجود از جمله وضعیت سیما و نیز مطبوعات تغییرات – اعم از مثبت و یا منفی
– چشمگیری یافته اند. معرفت

د: رسانه های جمعی
و نقش آن ها در تضعیف خودباوری فرهنگی

بدون تردید، در هیچ دوره ای از تاریخ بشریت، جریان اطلاع رسانی همانند
امروز سریع و گسترده نبوده است. به همین دلیل، برخی از مهم ترین ویژگی های این
دوره تاریخی را سرعت، گسترش و اهمیت فوق العاده اطلاعات دانسته، دوره معاصر را
«عصر انفجار اطلاعات » می نامند. به راستی، امروز وفور اطلاعات و حضور گسترده آن
در همه جا و همه وقت، حیرت آور است. اکنون یک آسیایی با; گرفتن یک شماره می تواند
با شخص مورد نظر خود در امریکا، اروپا و یا هرجای دیگر مستقیما ارتباط برقرار
نماید، یک افریقایی با نگاه به صفحه محتوای دقیق و کاربردی است که بر اساس جدیدترین استانداردهای آموزشی و علمی تهیه شده است. تمامی اطلاعات در آن به‌صورت منظم دسته‌بندی شده و شما می‌توانید بدون نیاز به ویرایش یا تغییر، از آن برای مقاصد مختلف مانند پروژه‌های تحقیقاتی، پایان‌نامه‌ها و ارائه‌های علمی استفاده کنید.

بسیاری از افرادی که در حوزه‌های علمی و تحقیقاتی فعالیت می‌کنند، زمان زیادی را صرف جمع‌آوری اطلاعات، تنظیم ساختار فایل و آماده‌سازی مطالب می‌کنند. اما با دریافت این مجموعه، دیگر نیازی به صرف وقت اضافی نخواهید داشت. فایل ورد کامل پاورپوینت عوامل تضعیف خودباوری فرهنگی(۲) به‌صورت آماده و استاندارد در اختیار شما قرار گرفته تا بدون دغدغه از آن استفاده کنید.

ویژگی‌های منحصربه‌فرد فایل فایل ورد کامل پاورپوینت عوامل تضعیف خودباوری فرهنگی(۲)

این مجموعه دارای ویژگی‌هایی است که آن را از سایر فایل‌های مشابه متمایز می‌کند. برخی از این ویژگی‌ها شامل موارد زیر است:

• کاملاً فرمت‌بندی‌شده و دارای ساختار حرفه‌ای برای استفاده آسان
• مطابق با اصول علمی و دانشگاهی و مناسب برای پژوهش‌های علمی
• شامل پاورپوینت رایگان که ارائه شما را جذاب‌تر و حرفه‌ای‌تر می‌کند
• دارای محتوای دقیق و به‌روز که بر اساس جدیدترین منابع گردآوری شده است
• قابلیت ویرایش آسان برای سفارشی‌سازی بر اساس نیازهای شما
• بدون نیاز به ویرایش اضافی و آماده برای استفاده فوری

یک هدیه ارزشمند برای شما!

همراه با فایل ورد کامل پاورپوینت عوامل تضعیف خودباوری فرهنگی(۲)، شما یک پاورپوینت کاملاً حرفه‌ای و استاندارد نیز دریافت خواهید کرد. پاورپوینت فایل ورد کامل پاورپوینت عوامل تضعیف خودباوری فرهنگی(۲) دارای طراحی جذاب و فرمت‌بندی مناسب است که به شما در ارائه‌های دانشگاهی، سمینارها و جلسات کمک می‌کند. با استفاده از این هدیه ویژه، می‌توانید مطالب خود را به شکلی شفاف و تأثیرگذار ارائه دهید.

تضمین کیفیت و پشتیبانی

ما کیفیت این محصول را تضمین می‌کنیم. فایل فایل ورد کامل پاورپوینت عوامل تضعیف خودباوری فرهنگی(۲) و پاورپوینت هدیه، بر اساس استانداردهای روز تهیه شده‌اند و در صورت بروز هرگونه مشکل، تیم پشتیبانی ما آماده پاسخگویی به شما خواهد بود.

---

بخشی از متن فایل ورد کامل پاورپوینت عوامل تضعیف خودباوری فرهنگی(۲) :

Normal
۰

false
false
false

EN-US
X-NONE
AR-SA

MicrosoftInternetExplorer4

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:”Table Normal”;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:””;
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:”Calibri”,”sans-serif”;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:”Times New Roman”;
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}

اشاره

آنچه در پی می آید، حاصل تحقیقی است که به همت دو تن از محققان مؤسسه
آموزشی و پژوهشی امام خمینی; در مرکز پژوهش های اسلامی صدا و سیما تدوین یافته
است. به دلیل اهمیت موضوع، بخش دوم این تحقیق تقدیم ارباب معرفت می گردد. لازم به
ذکر است از آنجایی که این تحقیق چند سال پیش نگارش یافته، لذا برخی آمارها و
اطلاعات موجود از جمله وضعیت سیما و نیز مطبوعات تغییرات – اعم از مثبت و یا منفی
– چشمگیری یافته اند. معرفت

د: رسانه های جمعی
و نقش آن ها در تضعیف خودباوری فرهنگی

بدون تردید، در هیچ دوره ای از تاریخ بشریت، جریان اطلاع رسانی همانند
امروز سریع و گسترده نبوده است. به همین دلیل، برخی از مهم ترین ویژگی های این
دوره تاریخی را سرعت، گسترش و اهمیت فوق العاده اطلاعات دانسته، دوره معاصر را
«عصر انفجار اطلاعات » می نامند. به راستی، امروز وفور اطلاعات و حضور گسترده آن
در همه جا و همه وقت، حیرت آور است. اکنون یک آسیایی با; گرفتن یک شماره می تواند
با شخص مورد نظر خود در امریکا، اروپا و یا هرجای دیگر مستقیما ارتباط برقرار
نماید، یک افریقایی با نگاه به صفحه اول روزنامه خود، خبرهای مربوط به تمام جهان
را بخواند، یک اروپایی با روشن کردن تلویزیون خود، مناظر زیبای جنگل ها، حیوانات
وحشی و یا اقوام بدوی افریقا را تماشا کند و بالاخره، یک امریکایی به وسیله رایانه
شخصی خود، از آخرین تحقیقات انجام شده در مراکز تحقیقاتی اروپا، ژاپن و یا هر جای
دیگر آگاه شود

.

امروز اطلاعات نه تنها در مراکز معینی قابل دست رسی است، بلکه حتی از
درهای بسته و دیوارهای ضخیم خانه ها نیز به داخل نفوذ می کند. تمام امواج صوتی و
نوری اطراف ما حامل پیام ها و اطلاعات است و هیچ جایی از نفوذ آن ها در امان نیست

.

اطلاعاتی که از طریق رسانه های جمعی به دست مردم می رسد، آن ها را با
دنیای اطرافشان آشنا می سازد، بر دانش و آگاهی آن ها می افزاید و آن ها را با
آداب، رسوم و فرهنگ ملت های دیگر آشنا; می کند. رسانه های گروهی انسان ها را به سرعت،
در جریان مسائل عمده روز قرار می دهند: اتفاقات و رویدادهای سیاسی، نظامی،
اقتصادی، اجتماعی، علمی و هنری و… علاوه بر خبررسانی، رسانه های گروهی از طریق
ارائه تفسیر رویدادها و حوادث و پخش مطالب دلخواه، می توانند به روشنگری مردم
بپردازند و آن ها را به تصمیم گیری های مطلوب هدایت نمایند. رسانه ها می توانند در
خدمت رشد و شکوفایی دینی و فرهنگی ملت ها قرار گیرند و به بالندگی معنوی آن ها کمک
نمایند. وظیفه مهم دیگری که برای رسانه ها ذکر کرده اند ایجاد سرگرمی برای مردم و
پرکردن اوقات فراغت آن هاست

.

آنچه بدان اشاره شد تنها یک طرف قضیه است. طرف دیگر قضیه چهره خطرناک و
زیانبخش رسانه های گروهی است

.

رسانه های گروهی، – به خودی خود –
ابزاری هستند که می توان از آن ها برای برقراری ارتباط و ارائه پیام استفاده نمود
و در این حد، از هیچ گونه بار ارزشی برخوردار نیستند و کاملا خنثی می باشند. اما
در مورد محتوای پیام و انگیزه های به کارگیری این وسایل، مفید و مضر بودن و نیز
خوب و بدن بودن آن ها مطرح می شود. به عبارت دیگر، در مورد وسایل ارتباط جمعی تنها
می توان گفت کدام یک رساناتر از دیگری است و چرا، و از این حیث، یکی را بهتر از
دیگری دانست. اما پیامی که توسط این وسایل ارتباطی پخش می شود – براساس ارزش ها و
باورها – می تواند مفید و خوب یا بد و مضر باشد

.

در این جا، منظور بحث درباره ویژگی ها و کارکردهای رسانه های گروهی –
که خود بحث های مفصل و دامنه داری دارد

–

نیست، بلکه طبق مقتضای موضوع مورد
بررسی، تنها جنبه های منفی و ا ثرات مخرب رسانه ها مورد توجه است. این مساله
نخست با تاکید بر انگیزه های استعمارگرانه قدرت های بزرگ و سوء استفاده های آن ها
از این وسایل برای تسلطهمه جانبه برملل ضعیف تر، مورد بحث قرار می گیرد و سپس
رسانه های داخلی پس از انقلاب از این زاویه بررسی خواهد شد که علی رغم خدمات شایان
توجه و بی بدیلی که به اسلام، انقلاب و شکوفایی فرهنگی انجام داده و می دهند، چه
نقشی – به صورت ناخودآگاه – در تضعیف فرهنگ خودی و ترویج فرهنگ بیگانه دارند. در
برخی نخست بحث، اشاره به مطالبی چند ضروری است تابتوان باروشن بینی بیش تر،
به نتیجه دست یافت

:

۱-

توزیع وسایل ارتباط جمعی در جهان

وسایل ارتباط جمعی – مانند رادیو، تلویزیون، ویدئو، سینما، مطبوعات
و… – به عنوان محصولات صنعتی جدید، مانند تمام صنایع دیگر، در چند کشور پیشرفته
اروپایی و امریکایی متراکم و انباشته شده، به گونه ای که سهم این چند کشور در میان
کشورهای دنیا بسیار چشمگیر است. بنا بر اصل تمرکز در جهان صنعتی نوین، وسایل
ارتباط جمعی نیز هر روز به سوی تمرکز بیش تر به پیش می رود. امروز چهار خبرگزاری
بزرگ بیش ترین سهم را در ارائه گزارش اخبار و اطلاعات در سطح جهان بر عهده دارند.
این غول های خبری (یونایتدپرس و آسوشیتدپرس در امریکا، رویتر در انگلیس و فرانس پرس
در فرانسه) از پیشرفته ترین وسایل ارتباطی، بیش ترین نیروهای تخصصی، بهترین
سازمان دهی و مدیریت، بالاترین امکانات مالی و عالی ترین نفوذ و اعتبار بین المللی
برخوردار می باشند. همچنین این چهار خبرگزاری از پشتیبانی همه جانبه کشورهای متبوع
خود – که از قدرتمندترین کشورهای جهان به شمار می روند – برخوردند. « این
خبرگزاری ها بیش از %۹۰ خبرهای دنیا را تهیه و پخش می کنند

.» ^(۱)

این خبرگزاری ها، که به نام «چهار غول خبری » معروف شده اند، روزانه
قریب ۰۰۰/۸۵۰/۳۲ واژه (آسوشیتدپرس

۰۰۰/۰۰۰/۱۷

، یونایتدپرس ۰۰۰/۰۰۰/۱۱، فرانس پرس ۰۰۰/۳۵۰/۳ و ، رویتر ۵/۱
میلیون واژه) به جهان مخابره می کنند، در حالی که کل تولید خبرگزاری های آلمان
(۱۱۵ هزار)، ایتالیا (۳۰۰ هزار)، اسپانیا (۵۰۰ هزار)، تاینوگ یوگسلاوی (۷۵ هزار

)

، واینترپرس (۱۰۰ هزار) فقط به ۰۰۰/۹۰./۱ واژه در
روز می رسد

.
^(۲)

قریب چهل کشور از کشورهای عضو سازمان ملل خبرگزاری ملی ندارند

. ^(۳)

کشورهایی هم که خبرگزاری دارند وابستگی شدیدی به اطلاعات و اخبار
خبرگزاری های بزرگ دارند. دلیل این وابستگی آن است که تهیه اخبار و اطلاعات برای
این کشورها معمولا مقرون به صرفه نیست. بنابراین، آن ها علی رغم خطرات و مضرات
بسیاری که این کار برایشان دارد، به استفاده و دریافت گزارش های خبری از
خبرگزاری های بزرگ متکی هستند

.

در زمینه تلویزیون نیز سلطه قدرت های بزرگ همچنان مشهود است. بر اساس
گزارش یک تحقیق، که در سال ۱۹۷۴ از سوی یونسکو انتشار یافت، بسیاری از کشورهای
جهان سوم وابستگی شدیدی به فیلم ها و مجموعه های تلویزیونی امریکایی و اروپایی
دارند. بر اساس این گزارش، «امریکا سالانه در حدود ۲۰۰ هزار ساعت و انگلستان و
فرانسه و آلمان غربی هرکدام به ترتیب، در حدود ۳۰، ۲۵ و ۱۵ هزار ساعت برنامه
تلویزیونی به کشورهای دیگر دنیا صادر می کنند

». ^(۴)

تحقیق
دیگری که یونسکو در سال ۱۹۸۵ انتشار داد نیز نشان می دهد که علی رغم افزایش
تولیدات تلویزیونی کشورهای جهان سوم، سلطه جهانی برنامه های تلویزیونی امریکا
همچنان پابرجاست

.
^(۵)

پرده های سینمایی کشورهای جهان سوم نیز به وسیله برنامه های کشورهای
بزرگ، به ویژه امریکا پر می شود. «فیلم های سینمایی امریکایی بیش از نصف تمام
پرده های سینماهای جهان را اشغال کرده اند و هر هفته حدود یک صد و پنجاه میلیون
نفر در کشورهای مختلف، فیلم های امریکایی می بینند

». ^(۶)

علاوه بر وابستگی شدیدی که رسانه های گروهی کشورهای جهان سوم به منابع
غربی دارند، رسانه های غربی با استفاده از ماهواره و فن آوری پیش رفته، به صورت
مستقیم نیز جهان را زیر پوشش گرفته، به طور وسیعی اقدام به پخش برنامه های دلخواه
خود می کنند. به عنوان نمونه، در این زمینه به فعالیت های شبکه

C.N.N

امریکا
توجه کنید

:

۶۰

درصد از ۹۲ میلیون امریکایی صاحب تلویزیون،
برای شبکه مشترک اند

.

۶

میلیون خانه در سطح جهان از طریق ماهواره به
این شبکه متصل اند

.

۱۲۰

ایستگاه تلویزیونی در سطح جهان از این شبکه
تغذیه می کنند

.

۲۵۰

هزار اتاق از هتل های جهان به این شبکه وصل
است. علاوه بر این، در همه جهان فقط یک آنتن بشقابی به راحتی می تواند بینندگان را
زیر چتر این شبکه ببرد

.
^(۷)

رادیو امریکا نیز با برنامه های متنوعی که به زبان های گوناگون جهان
ارائه می دهد، حضور بسیار فعالی در سطح جهانی دارد: بیش از ۵ هزار ایستگاه رادیویی
در بخش های جهان سخن پراکنی های رادیویی امریکا را تقویت می کنند

. ^(۸)

چنان که مشهود است، استعمارگران غربی، به ویژه امریکا، به دلیل دارا
بودن فن آوری پیش رفته رسانه ای، در اختیار داشتن نیروهای انسانی متخصص و همچنین
پشتوانه سیاسی – اقتصادی بسیار نیرومند، توانسته اند به طور مستقیم یا غیر مستقیم،
بر روابط اطلاعاتی و رسانه های گروهی جهان مسلط شوند. آن ها به مرجع و منبع تام
نرم افزاری و سخت افزاری اطلاعات تبدیل شده اند

.

از سوی دیگر، کشورهای جهان سوم به دلیل ضعف اقتصادی، نداشتن فن آوری
پیشرفته و نیروی انسانی متخصص و کافی، نه تنها در سطح جهانی، بلکه در سطح منطقه ای
و حتی در سطح کشور خویش نیز نمی توانند حضور فعالی داشته باشند. ضعف و نقصی که بر
این کشورها حاکم است زمینه مساعدی برای رشد و گسترش رسانه های نیرومند غرب به شمار
می رود. بدین ترتیب، برای استیلای جهانی رسانه های غربی مقتضی موجود است و مانع
نیز مفقود بنابراین همان گونه که می بینیم آن ها بدون هیچ مزاحمتی، بلکه غالبا با
تشویق و همکاری برخی کشورها – بر رسانه های جمعی جهان مسلط می شوند. کشورها، بر
رسانه های جمعی جهان مسلط می شوند

.

۲-

جریان آزاد اطلاعات

مدت هاست که دو نظر متفاوت در سطح جهانی وجود دارد؟ یکی از آزادی کسب و
انتشار اخبار و اطلاعات بدون مراعات مرزها حمایت می کند و دیگری به عکس، خواستار
آن است که جریان جهانی اطلاعات تحت قوانین و ضوابطی در آید تا به کشورهای قدرتمند
اجازه هرگونه تاخت وتازی داده نشود. کشورهای پیش رفته غربی (به استثنای فرانسه) و
در راس آن ها ایالات متحده امریکا، از نظریه نخست و بیش تر کشورهای در حال توسعه و
عقب نگه داشته شده بلوک شرق (سابق

)

و فرانسه از نظریه دوم پشتیبانی می کنند

.

ظاهر قضیه امریکا و طرفدارانش را، که آزادی بیان و آزادی رسانه ها را
یدک می کشند، ذی حق جلوه می دهد، ولی عملکرد آن ها نشان داده که در این ادعا صادق
نیستند. همان گونه که ملاحظه می شود، اخبار واطلاعات جهانی تقریبا به طور انحصاری
در دست امریکا و چند کشور اروپایی قرار دارد و آن ها بهترین و پیشرفته ترین
فن آوری رسانه ای را در اختیار دارند. این کشورها با شرکت های پیشرفته اطلاعاتی که
در اختیار دارند، علاوه بر منافع کلان اقتصادی، می توانند به منافع سیاسی – نظامی
خود در سطح جهانی نیز دست یابند. آن ها برای دست یابی به اهداف مورد نظر خویش، به وضع
یک قانون بین المللی نیاز دارند که دست آن ها را در هرگونه فعالیت اطلاعاتی و خبری
باز بگذارد. بهترین قانونی که می تواند آن ها را در این زمینه یاری رساند «جریان
آزاد اطلاعات » است. این مساله برای امریکا از اهمیت فوق العاده ای برخوردار است;
زیرا مکمل سلطه جهانی این کشور می باشد. از این رو، امریکا سال هاست تلاش می کند
تا آن را به صورت یک قانون بین المللی درآورد. البته امریکا توانست آن را در
اعلامیه جهانی حقوق بشر منعکس سازد، ولی تلاش های کشورهای جهان سوم، بلوک شرق سابق
و فرانسه پس از سال ها امریکا، را مغلوب ساخت و این کشور نتوانست در مقابل این
کشورها ایستادگی نماید و از یونسکو – که مجری نظریه جریان آزاد اطلاعات بود –
بیرون رفت

.
^(۹)

آزادی جریان اطلاعات در شرایطی که اطلاعات در قبضه چند کشور استیلاطلب
و سلطه جو قرار دارد و غالب کشورها قدرت رقابت قابل ملاحظه ای در صحنه های
اطلاعاتی و خبری ندارند، شعار فریبنده ای بیش نیست. امریکا، که این موضوع را به
عنوان یک حق انسانی در سطح بین المللی مطرح می سازد، در واقع می خواهد از آن برای
استثمار انسان ها، پای مال کردن حقوق انسان های ضعیف و استیلای اقتصادی، سیاسی و
نظامی خویش استفاده نماید. امریکایی ها در عمل، نشان داده اند که جریان آزاد
اطلاعات را نمی خواهند، بلکه آزادی فعالیت رسانه های خود را می خواهند. امریکا
علاوه بر خودسانسوری نیرومند و پیچیده ای که بر رسانه ها حاکم کرده است، هرگاه
لازم بداند از سانسور مستقیم نیز خودداری نمی کند

.

۳-

دروازه بان های خبری

شاید تصور شود اخبار و اطلاعاتی که از رسانه ها پخش می شود عین واقعیت
است و باید آن ها را به همان صورت که عرضه می شود، پذیرفت. رسانه های غربی با
ادعاهای فریبنده ای از قبیل آزادی بیان،عدم سانسور و مانند آن، این ذهنیت را برای
افراد ایجاد می نمایند که در این رسانه ها، هیچ عاملی برای تحریف اخبار و اطلاعات
وجود ندارد و رسانه های غربی در سایه یک وضعیت اجتماعی و سیاسی بسیار مطلوب به
ارائه واقعیت های ناب مشغول اند و هیچ گونه فشار، زور و ترفندی برای لکه دار کردن
آیینه صاف واقعیت ها وجود ندارد. ولی متاسفانه واقعیت چیز دیگری است. عوامل متعدد ذهنی،
عینی، فردی و ساختاری وجود دارند که نمی گذارند خبرنگاران و تهیه کنندگان اخبار و
اطلاعات واقعیت ها را بدون دخل و تصرف به سمع و بصر عموم برسانند

.

هر چند در غرب، به ویژه امریکا، جز در مواقع اضطراری رسانه ها مستقیما
مورد سانسور قرار نمی گیرند، ولی عدم سانسور مستقیم هرگز به معنای طرفداری دولت ها
و سرمایه داران غربی از آزادی اخبار و اطلاعات – به معنای واقعی کلمه – نیست بلکه
آن ها ساختاری را به وجود آوده اند که در آن، همه چیز بر وفق مرادشان به پیش
می رود، بدون آن که نیازی به مداخله دولت و سانسور مستقیم باشد.این نوع مهار، که
از آن، «خودسانسوری » یاد می شود، بسی بهتر و مطلوبتر از سانسور مستقیم عمل
می کند. مهم تر از همه آن که در این وضعیت، مردم به گمان آن که قدرت ها در جریان اخبار
و اطلاعات مداخله نمی کنند، به رسانه ها بیش تر اعتماد می نمایند و بدین ترتیب،
مطلوب نهایی قدرت حاکم و گروه های ذی نفع حاصل می شود

.

برخی از محققان عواملی را که موجب سلطه بر اخبار و اطلاعات می گردد
«فیلترهای خبری » و برخی دیگر

«

دروازه بان های خبری » خوانده اند. اینان
معتقدند که این عوامل مانند صافی (فیلتر) و یا دروازه بان در موارد گوناگون ساختن
و پرداختن اخبار در کمین نشسته اند و تنها به اطلاعاتی اجازه عبور می دهند که
قابلیت گذشتن از صافی را داشته و یا دارای ملاک های مورد نظر دروازده بان بوده
باشد. نوآم چامسکی و ادوارد هرمان برای رسانه های امریکا پنج صافی ذکر می کنند.
آن ها می گویند: خبری که نتواند از تمامی این پنج مرحله به سلامتی بگذرد،
نمی تواند ارزش خبر شدن پیدا کرده، از رسانه ها برای عموم انتشار یابد. بنابراین،
چنین نیست که هر واقعیتی در داخل یا خارج امریکا وجود دارد شانس آن را داشته باشد
که به وسیله وسایل ارتباط جمعی منعکس گردد. این پنج صافی، به طور خلاصه، به قرار ذیل
است

:

الف. مالکیت: در امریکا، وسایل ارتباط جمعی در مالکیت شمار اندکی از
شرکت های بزرگ مالی قرار دارد. طبق یک گزارش تحقیقی، که در سال ۱۹۸۳ انتشار یافت،
بیش تر وسایل ارتباط جمعی امریکا تا اوایل دهه ۱۹۸۰ به وسیله پنجاه شرکت و مؤسسه
بزرگ اداره می شده اند. همین محقق در سال ۱۹۸۷ گزارش دیگری منتشر کرد که همان
رسانه ها در این سال، به وسیله ۲۹ شرکت اداره می شدند. این شرکت ها مانند تمام
مؤسسات اقتصادی دیگر، تنها دنبال به حداکثر رساندن سود خود می باشند و بنابراین،
از وسایل ارتباط جمعی فقط به گونه ای استفاده می کنند که سود بیش تری به دست دهند.
علاوه بر آن، فعالیت این شرکت ها به رسانه ها محدود نمی شود و آن ها در حوزه های
دیگر اقتصادی از قبیل بیمه، توتون، تولید سلاح، و انرژی هسته ای نیز فعالیت دارند

.

ب. تبلیغات: بخش اعظم درآمدهای وسایل ارتباط جمعی امریکا از طریق
انتشار آگهی های تبلیغاتی به دست می آید

.

روزنامه ها قریب ۷۵ درصد،
مجلاتی که در سطح عموم توزیع می شود ۵۰ درصد و رادیو تلویزیون ۱۰۰ درصد درآمدهای خود
را از طریق آگهی های تبلیغاتی به دست می آورند. رسانه ها از این طریق، زیر فشار
قرار می گیرند تا به عنوان سازندگان سود عمل کنند و بدین ترتیب، اطلاعاتی باید
انتشار یابد که سود داشته باشد

.

ج. منبع: رسانه ها بخش زیادی از گزارش های خبری خود را از مراکز دولتی
دریافت می کنند. آن ها باید با قدرت همکاری کنند، وگرنه از منابع خبری محروم
می شوند. اطلاعاتی که دولت، به خصوص مقامات عالی رتبه، در اختیار آن ها قرار می دهند،
بدون آن که در مورد صحت و سقم آن تحقیقی شود، انتشار می یابد; مثلا، وقتی که ریگان
– رئیس جمهور وقت امریکا – در ماه مارس ۱۹۸۶ اعلام کرد که حکومت نیکاراگوئه به طور
گسترده ای در قاچاق مواد مخدر دست دارد، رسانه ها بلافاصله آن را منتشر کردند.
بدین ترتیب، رسانه های امریکا بدون آن که از نظر مالکیت، دولتی باشند، از لحاظ عمل کرد
به بلندگوهای دولتی تبدیل شده اند

.

د. ضدیت و اعمال فشار: مراد از «ضدیت » در این جا، واکنش منفی نسبت به
برنامه های رسانه های گروهی است. افراد، سازمان ها و نهادها ممکن است علیه
برنامه های یک روزنامه، رادیو و یا تلویزیون اعتراض کنند. این اعتراض نیز ممکن است به
صورت فرستادن نامه، تلگراف، تماس تلفنی، دادخواست، دعوای قانونی و مانند آن باشد.
این ضدیت ها وسایل ارتباط جمعی را، که هرگز دوست ندارند دچار دردسر و جنجال شوند،
وادار می کند استانداردهای محاقطه کارانه را نقض نکنند، وگرنه باید دردسرهایی را،
که کم و بیش پرهزینه اند، انتظار داشته باشند

.

ه. ایدئولوژی ضد کمونیسم: ضدیت باکمونیسم جزء لاینفک فرهنگ سیاسی غرب
است

. ^(۱۰)

پس از بیداری مسلمانان در سطح جهان و استقرار جمهوری اسلامی در ایران،
که با فروپاشی قدرت کمونیسم هم زمان بود، ایدئولوژی ضد کمونیسم به ایدئولوژی ضد
اسلام تبدیل شده و امروز ضدیت با اسلام ناب محمدی ۹ به عنوان یک معیار عام، که
تمام رسانه های امریکا و غرب باید در انتشار اخبار و اطلاعات، همواره آن را مد نظر
داشته باشند، مطرح است

.

به طور کلی، می توان گفت: مجموعه ای از عوامل دست به دست یکدیگر داده و
ساختاری را به وجود آوده اند که در آن، افرادی که دست اندرکار تولید و پخش اخبار و
اطلاعات اند آگاهانه یا ناخودآگاه، به نفع دولت و سرمایه داران غربی عمل می کنند.
در این ساختار، چند عنصر مهم تر از بقیه به نظر می رسند: یکی از این عناصر،
قوم مداری غربی هاست

.
«

غرب مداری » شاید یکی از اساسی ترین معیارهایی است که در
ساخت و انتشار اخبار و اطلاعات نقش دارد. هر خبری که در جهان با سلطه غرب، به ویژه
امریکا، سازگار باشد خوب است و باید انتشار یابد (هر چند به فقر، گرسنگی و حتی کشتار
یک ملت بینجامد.) و هر خبری که با سلطه آن ها در تضاد باشد و منافع آن ها را به
خطر بیندازد بد است و باید مسکوت بماند و یا علیه آن شدیدا تبلیغ شود (اگرچه موجب
آزادی، استقلال و پیش رفت یک ملت باشد.)قوم مداری غربیان اساس بسیاری از تحریف ها،
دروغ پردازی ها و تبلیغات سوء علیه ملت ها و کشورهای دیگر است. آن ها اصیل ترین حرکت های
سیاسی – اجتماعی جهان سوم را «ارتجاعی » می نامند و قیام های ضد استعماری آن ها را
شورش، ترور و مانند آن می خوانند. ولی انواع فساد و فحشا را، که در جوامع غربی
رواج دارد و قلم از ذکر آن ها شرمگین است، به نام آزادی و برابری تبلیغ می کنند

.

یکی دیگر از عناصر مهم این ساختار حفظ منافع ملی است که از طریق
سازمان ها و قوانین، نهادینه شده است و افراد به انحای گوناگون، به حفظ و حمایت از
منافع ملی وادار می شوند. ویلیام ورثی، خبرنگار سیاه پوست امریکایی، در این باره معتقد
است که در رسانه های امریکا، «معیار قضاوت در مورد کشورهای جهان سوم، میزان
مخالفت یا موافقت این کشورها با سیاست های امریکاست

.» ^(۱۱)

در این مورد، به مثالی از نوآم چامسکی، جامعه شناس و زبان شناس
امریکایی توجه کنید. وی می گوید: «زمانی که… مردم ایران برای انجام تظاهرات علیه
رژیم وحشت و ارعاب شاه به خیابان ها ریختند، «مطبوعات آزاد» و سازش کار غرب این جبار
سفاک را به عنوان یک «رهایی بخش » بزرگ، که کوشش می کند کشور عقب مانده خود را با
وجود مخالفت مذهبی های متعصب و دانشجویان چپ، از تمام مزایای نوسازی برخوردار
سازد، معرفی می کردند… در صفحات مطبوعات بزرگ امریکا حتی یک مقاله و نیز یک گزارش
هم نمی توان یافت که در آن، برای معرفی شاه کلمه «دیکتاتور» به کار رفته باشد

.» ^(۱۲)

پنج صافی هرمان – چامسکی – که قبلا اشاره شد – از عناصر دیگر ساختار
مورد نظر در این بحث است. این عناصر و عناصر دیگری که ممکن است با مطالعات دقیق تر
تشخیص داده شوند ارتباط بسیار پیچیده ای با یکدیگر دارند، به گونه ای که این
مجموعه ساختاری را می سازد که می تواند بر افرادی که دست اندرکار تولید و پخش
اخبار و اطلاعات اند فشار وارد نماید تا انواع معینی از اطلاعات را پخش کنند، از
پخش اطلاعات خاصی نیز خودداری به عمل آورند و اطلاعات دیگری را نیز وارونه جلوه
دهند. ساختار موجود علاوه بر ایجاد انگیزه ها، علایق و تعصب ها در افراد، از بیرون
نیز بر آن ها، که به عنوان انسان های حسابگر خواهان ازدیاد منافع و اجتناب از ضرر
هستند، فشار وارد می کند تا به شیوه ای عمل نمایند که منافع افراد و سازمان های
ذی نفع تامین شود. این مطلب را برای دست یابی به وضوح بیش تر، می توان به صورت
نمودار نشان داد

:

فنونی که این خبرسازان برای تولید و پخش اطلاعات و اخبار به کار
می برند بسیار ظریف، پیچیده و گوناگون است

.

آن ها از مخالفان خود با
عناوینی مانند ارتجاعی، متعصب، تروریست، شورشی، افراطی و مانند آن یاد می کنند،
اما از طرفداران و حامیان خود هیچ گاه با عناوین و برچسب هایی که نشانگر ماهیت
آن ها باشد نام نمی برند; مثلا، شیوخ خلیج فارس علی رغم آن که مصداق بارز ارتجاع
در جهان امروزند، هرگز چنین عنوانی را از سوی رسانه های غربی دریافت نمی کنند.
رژیم غاصب اسرائیل، که هیچ وقت سعی نکرده است حتی به ظاهر، خود را حامی حقوق بشر
نشان دهد و سال هاست به کشتار و قتل عام فلسطینی های مظلوم مشغول است، در
رسانه های غربی هرگز به نقض حقوق بشر و تعصب متهم نمی شود، اما جمهوری اسلامی
ایران با وجود داشتن بسیاری از استانداردهای بین المللی در زمینه های حقوقی،
سیاسی، اقتصادی و… در رسانه های غربی، غالبا با عناوینی مانند شورشی، تروریست،
متعصب و ارتجاعی را به همراه دارد. دلیل آن نیز روشن است: تسلیم نشدن در برابر
قدرت های بزرگ جهان و پیروی از اصول الهی و اسلامی

.

غیر از روش برچسب، یکی دیگر از روش هایی که در رسانه های غربی به کار
می رود «سکوت » است. آن ها که بخش اعظم تولید خبری دنیا را در دست دارند، در هر
موردی که منافع شان اقتضا نماید سکوت اختیار می کنند و سکوت آن ها می تواند یک
موضوع بسیار مهم جهانی را از اذهان جهانیان پاک و آن را خنثی نماید

.

روش دیگری که با سکوت نیز سنخیت دارد این است که یک واقعه را بکلی
مسکوت نگذارند، ولی آن را برعکس آنچه هست، بسیار کم اهمیت و یا بسیار پراهمیت جلوه
دهند. این روش نیز در رسانه های غربی رواج دارد

.

حاصل آن که در کشورهای صنعتی غرب، رسانه های گروهی جز در موارد
اضطراری، به طور مستقیم سانسور نمی شوند، اما این به معنای آن نیست که این
رسانه ها شب و روز تلاش می کنند تا واقعیت های جهان را بدون هیچ گونه غرض ورزی به
جهانیان عرضه نمایند. عوامل گوناگونی وجود دارند که تهیه کنندگان اخبار و اطلاعات
را جهت می دهند که چه نوع اطلاعاتی را منتشر سازند و کدام را منتشر نسازند. بدین
ترتیب، بدون آن که نیازی به سانسور مستقیم باشد، رسانه ها به خودسانسوری وادار
می شوند

.

وضعیت کنونی
رسانه های جهانی

تا این جا سه مساله را در مورد رسانه ها مورد بحث قرار گرفت. به عنوان
نتیجه گیری از آنچه تا این جا ذکر شد، می توان گفت: بخش اعظم وسایل ارتباط جمعی در
اختیار چند کشور قدرتمند قرار دارد و تولید و پخش اطلاعات و اخبار، تقریبا به طور
انحصاری در اختیار آن هاست. کشورهای ضعیف تر به دلیل ضعف امکانات و فن آوری لازم،
نه تنها در سطح جهانی حضور فعالی ندارند، بلکه در محدوده داخلی خود نیز غالبا قادر
به رقابت با شرکت های بزرگ جهانی نمی باشند. این شرکت ها از طرفی، به رسانه های
ملی این کشورها اطلاعات می دهند و از طرف دیگر، با استفاده از ماهواره و مراکز پخش
محلی، به پخش مستقیم برنامه های خویش می پردازند. مهم تر آن که رسانه های غربی
دقیقا در راستای سیاست های کلی کشورهای صنعتی غرب حرکت می کنند. آن ها با تلاش و
هشیاری زیاد، سعی می کنند به تبلیغ ارزش های حاکم بر جوامع غربی بپردازند و به
مردم جهان تلقین کنند که جهان به سوی یک رنگ شدن پیش می رود و فرهنگ های متعدد جای
خود را به یک فرهنگ جهانی خواهند داد. این گونه تبلیغات و تلاش های فراوان دیگری
که در این زمینه انجام می گیرد، نشان می دهد که اگر کشورهای جهان سوم از حریم
فرهنگی خود دفاع نکنند، رسانه های غربی، که از پشتوانه عظیم سیاسی، اقتصادی
برخوردارند، موجودیت فرهنگی آن ها را به طور جدی تهدید می کنند. اگر چه تاکنون اعتراض های
رسمی و تظاهرات مردمی از سوی کشورهای گوناگون علیه تهاجمات فرهنگی رسانه های غربی
صورت گرفته، ولی این واکنش ها تنها نشانگر آن است که ملت ها و دولت ها این تهاجم
فرهنگی را احساس کرده اند، اما مبارزه با آن، روش های مخصوص خود را می طلبد

.

باری، شرکت های بزرگ اطلاع رسانی غرب بر جریان جهانی اطلاعات کاملا
مسلط گردیده اند و این تسلط، هم از یث سخت افزاری است و هم از حیث نرم افزاری. از
سوی دیگر، آن ها از این وضعیت شدیدا سوء استفاده می کنند. چنین تسلطی که از سوی
رسانه های غربی، مسلما فرهنگ و تمام ابعاد جوامع عقب نگه داشته شده را تهدید
می کند، کم ترین اثرش آن است که افراد را نسبت به فرهنگ خویش بی اعتنا و نسبت به
فرهنگ غرب متمایل می گرداند که آن را «خود باختگی فرهنگی » می نامند

.

رسانه های داخلی

در این جا، رسانه های پیش و پس از انقلاب به طور جداگانه مورد بحث قرار
می گیرد، ولی تمرکز بحث بیش تر بر رسانه های پس از انقلاب است

.

۱-

رسانه های داخلی پیش از انقلاب اسلامی

در مورد رسانه های پیش از انقلاب و نقش آن ها در تضعیف فرهنگ ملی و
دینی سخن بسیار است و بسیاری از مشکلات کنونی فرهنگی ملی و دینی، ناشی از
رسانه های جمعی پیش از انقلاب، به ویژه تلویزیون، سینما و مطبوعات می باشد

.

ولی
برای پرهیز از اطاله کلام، از میان رسانه های پیش از انقلاب، به اختصار، سینما و
تلویزیون مورد بحث قرار می گیرد

.

الف – تلویزیون: هر چند تنها حدود دو دهه از تاسیس تلویزیون در ایران
گذشته بود که انقلاب اسلامی به پیروزی رسید، ولی تلویزیون توانست در این مدت جای
خود را در جامعه باز کند. در فضایی که حکومت از هر نظر وابسته و مجری استعمار
خارجی بود و مستشاران خارجی نیز در صحنه های فرهنگی و اقتصادی حضور فعال داشتند،
طبیعی بود که رسانه های گروهی، به ویژه تلویزیون، نقش مهمی در ترویج و اشاعه فرهنگ
بیگانه و تضعیف فرهنگ ملی و دینی ایفا نماید

.

در جامعه وابسته ای نظیر
ایران آن زمان، که وسایل اطلاع رسانی و ارتباطی در حدی بسیار ضعیف بود، تلویزیون
یکباره ظهور کرد و انفجار عظیمی در جامعه سنتی ایران ایجاد نمود. این رسانه نوظهور
فرایند آموزشی نهاد تعلیم و تربیت و نظام سنتی جامعه و خانواده را به شدت تحت
تاثیر قرار داد

.

برنامه های تلویزیونی پیش از انقلاب به طور کلی دو هدف عمده را تعقیب
می کردند

:
^(۱۳)

۱-

برخی از برنامه های تلویزیونی پیش از انقلاب
به نحو اغراق آمیزی صحنه های عصیانگری، پرخاشگری، کشتار، خشنونت، قانون شکنی،
بی بندوباری اخلاقی و هوس بازی را نمایش می دادند و این زمینه های فکری جوانان را
آماده پذیرش هرگونه فساد می کرد

.

۲-

ترویج و اشاعه فرهنگ و ارزش های غیر ملی و غیر
دینی، بلکه هنجارهای ضد دینی از تلویزیون موجب می گردید که فرهنگ وارزش های دینی و
ملی اهمیت خود را نزد جوانان از دست بدهد و نسل جوان به سوی پذیرش فرهنگ و ارزش های
بیگانه سوق داده شوند

.

با ترویج ارزش های فرهنگی بیگانه، که در جامعه سنتی و بسته ایران آن
روز، عناصر نو و متجدد تلقی می شد، افراد، به ویژه جوانان، به آسانی آن ها را
می پذیرفتند. عناصر فرهنگ دینی و ملی به دلیل عدم حمایت، مقاومت خود را به شدت از دست
می داد و در فرهنگ بیگانه هضم می گردید. در اثر تضعیف عناصر فرهنگ خودی و ترویج
فرهنگ بیگانه، خودباوری فرهنگی به شدت تضعیف گردید. به طور خلاصه، آثار عملکرد
تلویزیون پیش از انقلاب هنوز در جامعه باقی است

.

ب – سینما: سینما در ایران نسبت به تلویزیون از قدمت بیش تری برخوردار
است. اولین بار مظفرالدین شاه قاجار در سفری که به فرنگ داشت، ایستگاه نمایش فیلم
را به ایران آورد

.
^(۱۴)

وضعیت سینمای پیش از انقلاب به مراتب بدتر از تلویزیون
بود. سینما به عنوان یک وسیله سرگرمی و تفریحی، از بازارگرمی برخوردار بود و
سالانه صدها فیلم مبتذل خارجی به بازار ایران وارد می شد و در ازای فساد جامعه،
میلیون ها دلار از سرمایه ملی کشور خارج می گردید. فیلم های خارجی، که به وسیله
شرکت های صهیونیستی منتشر می گردید، محور اصلی تلاش خود را ارائه آخرین مدها و
الگوهای مبتذل رقاصان و متولیان آلودگی غرب قرار داده بودند. فیلم سازان داخلی نیز
دقیقا در همان مسیر حرکت می کردند. در بیش تر فیلم ها، عریان پیکری، میگساری،
قمار، چاقوکشی، سرقت و تجاوز محور اساسی بود و افراد دزد، جانی و ولگرد عموما
افرادی خوش نیت، پاکدل، عفیف و با غیرت جلوه داده می شدند

. ^(۱۵)

از عمل کردهای مهم سینمای پیش از انقلاب می توان به انهدام فرهنگ دینی
و ملی، ترویج و اشاعه فرهنگ مبتذل و مصرفی غرب و ترویج روحیه مصرف گرایی اشاره
کرد. نتیجه کار چنین سینمایی، آن هم در طول چندین دهه، چیزی جز تهی کردن ملت، به
ویژه جوانان، از فرهنگ دینی و ملی و ایجاد خودباختگی شدید در آن ها نسبت به فرهنگ
مصرفی و مبتذل غرب نخواهد بود

.

همانگونه که گذشت، عصر امروز «عصر ارتباطات » خوانده می شود. امروز
ارتباطات رکن رکین جامعه بشری است و اهمیت فوق العاده ای در زندگی نوین دارد.
ارتباطات در حکومت، مدیریت، اقتصاد و آموزش نقشی تعیین کننده ای دارد

.

تعدد،
تنوع و اشکال گوناگون نظام های بسیار پیچیده ابزار و فن آوری اطلاع رسانی جهانی
فوق العاده گسترده است، به گونه ای که انسان ها را در خود محصور نموده و آزادی،
اختیار، انتخاب و گزینش آن ها را به شدت، محدود کرده است

.

متاسفانه جریان
بین المللی اطلاعات بیش تر غرب مدار است و این کشورهای – به اصطلاح – جهان سوم
هستند که تحت نفوذ امواج شدید جریان اطلاعات جهانی قرار دارند و از این طریق،
ارزش ها و فرهنگ مصرفی غرب به آنان القا شده، فرهنگ ملی آن ها تضعیف می گردد. در
بسیاری از کشورها، رسانه های غربی به شدت فعالیت می کنند، به گونه ای که نمی توان
مرز دقیقی بین رسانه های بیرونی و درونی تعیین کرد

.

۲-

رسانه های داخلی پس از انقلاب اسلامی

آنچه در این بخش مورد بحث قرار می گیرد، تاثیر منفی رسانه های پس از
انقلاب بر خودباوری است. خدمات ارزنده و تلاش های پرارج رسانه های داخلی پس از
انقلاب، جای هیچ تردیدی باقی نگذاشته و بر احدی پوشیده نیست. ولی برای پربارتر شدن
این تلاش ها، باید سعی شود تا نقاط ضعف و اشکالات رسانه های پس از انقلاب، به ویژه
سیما، مورد توجه قرار گیرد. البته در این جا، به مسائلی توجه می شود که تاثیری
منفی برخودباوری می گذارند. همانگونه که گذشت، رسانه های ارتباط جمعی گروه بسیار
بزرگی را تشکیل می دهند، ولی این بحث بیش تر بر سیما به عنوان یک وسیله بسیار مهم
رسانه ای، متمرکز است

:

الف – تلویزیون: تلویزیون در بین رسانه های جمعی و همگانی جایگاه بلند
و ممتازی دارد. این بلندگوی همگانی ابزار بسیار مؤثری برای ارشاد و هدایت انسان ها
محسوب می شود; زیرا مخاطبان کتاب و مطبوعات قشر خاصی از جامعه

–

یعنی:
باسوادان و تحصیل کردگان – را تشکیل می دهند و مطالب آن باید به گونه ای باشد که
برای مخاطبان خاص خود مفید باشد، در حالی که تماشاگران تلویزیون نیاز به سواد
خواندن و نوشتن ندارند و فرد عامی و بی سواد هم می تواند جلوی تلویزیون بنشیند و
از آن استفاده نماید. مطبوعات تنها با چشم سروکار دارند، رادیو فقط با گوش، ولی تلویزیون
با چشم و گوش، – هر دو – در ارتباط است. بنابراین، پیام آن از حواس گوناگون جذب
می شود. بر اساس تحقیقات به عمل آمده در امریکا، مردم بیش از %۷۰ اطلاعات روزمره
خود را از طریق تلویزیون به دست می آورند و به طور میانگین هر خانواده امریکایی در
شبانه روز، قریب ۵/۷ ساعت وقت خود را صرف تماشای تلویزیون می کند

. ^(۱۶)

محققان پیش بینی می کنند که اگر روند جاری در تماشای تلویزیون ادامه
یابد به طور متوسط، کودکی که امروز متولد می شود تا سن ۱۸ سالگی بیش ترین وقت خود
را، غیر از خوابیدن، صرف تماشای تلویزیون خواهد کرد

. ^(۱۷)

در جهان سیاست نیز نقش تلویزیون بسیار چشمگیر است. سیاست عملی و سیاست
رسانه ای موضوعاتی که قرار است مقام های کشورها با یکدیگر مطرح کنند، چند ساعت پیش
از دیدار، در رسانه ها مطرح می شود; یعنی: پیش از آن که مقام های کشورها با همدیگر
صحبت ومذاکره کنند، از طریق رسانه های جمعی حرف های خود را زده اند. و یا به
گونه ای رسانه ها آن ها را در جوی قرارمی دهند که چه موضوعاتی را مطرح کنند

.

کارکردهای تلویزیون: عمده ترین کارکرد تلویزیون نقش آن در آموزش است و
این ویژگی، آن را به صورت ابزاری ممتاز در میان دیگر وسایل ارتباط جمعی قرار داده
است. تلویزیون در رابطه با فرهنگ ملی و جامعه پذیر کردن افراد می تواند دارای
کارکرد مثبت، کارکرد منفی و بی کارکرد یا خنثی باشد. از جمله کارکردهای مثبت آن،
می توان این موارد را نام برد

:

ایجاد وحدت ملی، تقویت فرهنگ عمومی،
هنجارپذیر کردن افراد، الگودهی، آموزش همگانی، و پرکردن سالم اوقات فراغت. از جمله
کارکردهای منفی آن ه