فایل پاورپوینت کامل مقاله محوری وسیله انحطاط علمی یا ملاک رشد علمی؟

بخشی از متن فایل پاورپوینت کامل مقاله محوری وسیله انحطاط علمی یا ملاک رشد علمی؟ :

کسب امتیاز و ترفیع با چاپ مقاله سنت غلطی است که بر دانشگاه های ما حاکم شده است در حالی که بسیاری از شخصیت های نخبه علمی جهان اصلا مقاله نداشته و ندارند. در دوران باستان هدف از جستجوی علم، درک آثار صنع الهی و غایت جهان هستی بوده و حتی در ادیان الهی کسب علم عبادت تلقی شده است یعنی همیشه علم جهت درک اهداف طبیعت و هستی بوده و هیچ گاه منافع مادی مطرح نبوده است.

آیا علم وسیله ای برای تولید قدرت و ثروت است؟

بعد از انقلاب صنعتی، علم وسیله ای برای تولید قدرت و ثروت شد که این مسئله موجب شد جنگ جهانی اول رقم بخورد. از همین رو راسل در کتابی از ابزاری شدن علم در دست قدرتمندان و ثروتمندان ابراز نگرانی می کند چرا که اگر این روند ادامه پیدا کند تمدن بشری با خطرات فراونی مواجه خواهد شد. بنابراین از جنگ جهانی دوم تاکنون برای جستجوی علم سه تفکر؛ علم برای تولید قدرت، علم برای تولید ثروت و کسب علم جهت فهم طبیعت و جهان وجود دارد.

فایل پاورپوینت کامل مقاله محوری وسیله انحطاط علمی یا ملاک رشد علمی؟

حال در ایران کسب یا تولید علم برای کدامیک از اهداف بالا انجام می شود؟ اکنون در کشور ما مسئله ارتقا علمی، نقشه علمی، اولویت ها و شاخص های پیشرفت علمی مطرح است اما هیچ یک از این موارد دارای تعریف صحیحی نیست. آیا مقاله محور وسیله انحطاط علمی یا ملاک رشد علمی است؟ با دقت نظر به سادگی می توان درک کرد؛ جستجوی علم در ایران فقط تقلید بوده و روند غلطی که از زمان قاجار شکل گرفت همچنان ادامه پیدا کرده است. بعد از تمدن اسلامی مقوله علم در جهان اسلام و ایران رها شد و دانشجویان جهت تحصیل به کشورهای اروپایی سفر کردند و هیچ گاه به دنبال تولید علم نبودند.

تفکر تولید علم در کشور ما وجود ندارد و تقلید کننده هستیم

اکنون تفکر تولید علم در کشور ما وجود ندارد. به همین دلیل اکنون دانشجویان هدف از تحصیل را نمی دانند و صرفا برای کسب مدرک وارد دانشگاه می شوند. ملاک و معیارهای دارای اولویت در ایران اصلا در غرب وجود ندارد. به نظر بنده این معیارهای غلط تعمدا توسط عوامل غرب به کشور ما وارد و نهادینه شده است. نخبگان و دانشگاهیان باید به دنبال خودباوری و ارتقا عزت نفس جامعه باشند و در علم تولید کننده باشند نه تقلید کننده! امروز ما نه در مقام فهم طب