فایل پاورپوینت کامل گروه روان شناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی قدس سره در یک نگاه

با فایل فایل پاورپوینت کامل گروه روان شناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی قدس سره در یک نگاه یک ارائه‌ی بی‌نقص بسازید!

پاورپوینتی زیبا و کاربردی:

فایل فایل پاورپوینت کامل گروه روان شناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی قدس سره در یک نگاه شامل 100 اسلاید کاملاً حرفه‌ای و چشم‌نواز است که برای ارائه‌ی مستقیم یا چاپ آماده شده‌اند.

آنچه فایل فایل پاورپوینت کامل گروه روان شناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی قدس سره در یک نگاه را متمایز می‌کند:

• طراحی مدرن و هدفمند: فایل پاورپوینت کامل گروه روان شناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی قدس سره در یک نگاه با ترکیب رنگ‌ها و چیدمان هوشمندانه، به انتقال بهتر مفاهیم کمک می‌کند.
• کاربری راحت و سریع:فایل پاورپوینت کامل گروه روان شناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی قدس سره در یک نگاه بدون نیاز به ویرایش‌های پیچیده، فقط فایل را باز کنید و ارائه دهید.
• کیفیت بالا برای نمایش: همه‌ی اسلایدها با رزولوشن مناسب و ساختاری منظم آماده ارائه هستند.

ساخته‌شده با دقت و استانداردهای بالا:

فایل پاورپوینت کامل گروه روان شناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی قدس سره در یک نگاه با رعایت جزئیات طراحی شده تا در هر محیطی بدون مشکل نمایش داده شود. هیچ‌گونه بهم‌ریختگی یا ایرادی در اسلایدهای فایل پاورپوینت کامل گروه روان شناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی قدس سره در یک نگاه وجود ندارد.

تذکر:

در صورت مشاهده‌ی تفاوت در کیفیت، احتمال استفاده از نسخه‌های غیراصلی وجود دارد. نسخه معتبر فایل پاورپوینت کامل گروه روان شناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی قدس سره در یک نگاه با دقت توسط تیم طراحی آماده شده است.

همین حالا دانلود کن و با فایل پاورپوینت کامل گروه روان شناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی قدس سره در یک نگاه مخاطب‌هات رو تحت تاثیر قرار بده!

بخشی از متن فایل پاورپوینت کامل گروه روان شناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی قدس سره در یک نگاه :

اشاره:

گروه روان شناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی قدس سره یکی از گروه های موفق این مؤسسه است که عمدتا در دو بخش آموزشی و پژوهشی فعالیت می کند . علاوه بر آن، اخیرا واحد مشاوره ای زیرنظر معاونت محترم فرهنگی مؤسسه راه اندازی شده که به وسیله فارغ التحصیلان این گروه اداره می شود و به خدمات مشاوره ای خانواده ها می پردازد .

آنچه می خوانید حاصل گفت وگوی نشریه معرفت با فاضلان ارجمند جناب حجج اسلام آقایان دولتخواه (دبیر گروه آموزشی) ابوترابی (دبیر گروه پژوهشی) و صفورایی (مسؤول واحد مشاوره) است . با هم این گفت وگو را پی می گیریم .

معرفت: جناب آقای دولتخواه! به عنوان اولین سؤال بفرمایید که در حال حاضر گروه های روان شناسی موجود در مؤسسه از لحاظ کمی و کیفی در چه وضعیتی قرار دارند؟

حجه الاسلام دولتخواه: بسم الله الرحمن الرحیم . گروه های روان شناسی موجود در مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی قدس سره در حال حاضر شامل هفت گروه در سه سطح هستند . یک سطح، سطح کارشناسی ارشد است که خود شامل دو گروه می باشد . سطح دوم، سطح کارشناسی که شامل سه گروه است و سطح سوم کارشناسی که در حال طی دروس عمومی می باشد .

در اولین سطح، که دوره کارشناسی ارشد است، یک گروه سیزده نفره در رشته روان شناسی بالینی فارغ التحصیل و یک گروه نیز در آستانه تدوین پایان نامه می باشند که آن ها هم پانزده نفر می باشند .

اما در سطح دوم، که دوره کارشناسی است، یک گروه ده نفره دوره آموزشی خود را به پایان رسانیده اند و در حال آماده شدن برای شرکت در دوره کارشناسی ارشد می باشند . گروه دوم، که ۲۷ نفر هستند، یک ترم از دوره شان باقی مانده است . گروه سوم نیز با تعداد ۲۵ نفر، سه ترم از دوره آن ها باقی مانده است .

در سطح سوم که دوره کارشناسی عمومی می باشد، دو گروه داریم که در حال گذراندن دروس عمومی خود هستند که مجموعا ۲۵ نفر می باشند .

در مجموع، در حال حاضر حدود ۱۲۵ نفر در هفت گروه رشته روان شناسی مؤسسه مشغول به تحصیل و یا فارغ التحصیل می باشند . اکثر قریب به اتفاق فارغ التحصیلان گروه اول، چه به عنوان اعضای هیات علمی و چه به عنوان محقق و پژوهشگر جذب معاونت های آموزشی یا پژوهشی شده اند . مناسب است، در این جا به پایان نامه های این عزیزان که در موضوعات مهم تحقیقاتی انجام شده اشاره نمایم . در این پایان نامه ها به موضوعاتی نظیر هوش و پیشرفت تحصیلی، حافظه، ایمنی و ناایمنی، رضایت شغلی، بازخورد دانشجویان و طلاب نسبت به حقوق زن و . . . پرداخته شده است . نکته مثبت پایان نامه های مزبور این است که بعضا در مقایسه با موارد مشابه در حوزه و دانشگاه، نتایج بهتری را به همراه داشته است . همچنین به مبانی اسلامی و بعد اسلامی موضوعات هم توجه شده است که بسیار حائز اهمیت می باشد . نکته دیگر این که میانگین نمرات پایان نامه همه فارغ التحصیلان این گروه بالای ۱۹ بوده است .

معرفت: آیا این گروه از لحاظ تامین استادان دروس تخصصی خودکفا می باشد؟

حجه الاسلام دولتخواه: بحمدلله هم اکنون در سطح کارشناسی از فارغ التحصیلان مؤسسه در امر تدریس استفاده می شود . در حال حاضر، بیش از بیست واحد درسی از دروس تخصصی کارشناسی روان شناسی توسط خود فارغ التحصیلان در حال انجام است; دروسی از قبیل روان شناسی عمومی، مکاتب روان شناسی، روان شناسی بالینی، آسیب شناسی روانی، بهداشت روانی، روان شناسی اجتماعی، زبان تخصصی و روان شناسی شخصیت . البته، در آینده نزدیک بنا داریم انشاءالله تدریس دروس دیگر را نیز که بیش تر در حیطه فیزیولوژی است، مانند روان شناسی فیزیولوژیک، احساس و ادراک، و انگیزش و هیجان، به عزیزان فارغ التحصیل واگذار نماییم .

معرفت: موقعیت گروه روان شناسی از لحاظ هیات علمی چگونه است؟

حجه الاسلام دولتخواه: از فارغ التحصیلان این رشته هم اکنون پنج نفر جذب هیات علمی شده اند که از این میان، سهم آموزش دو نفر و سهم پژوهش سه نفر می باشد . نکته قابل توجه در این رابطه، که شاید در دانشگاه ها نیز چنین امری کم تر مشاهده شود، این است که اعضای هیات علمی آموزشی و پژوهشی – هر دو – موظف شده اند در دو بخش آموزشی و پژوهشی فعالیت نمایند، هرچند به لحاظ رسمی و تشکیلاتی عضو یکی از این هیات های علمی باشند . به بیان دیگر، کسانی که عضو هیات علمی آموزشی هستند، کار تحقیقاتی هم انجام می دهند و کسانی که عضو هیات علمی پژوهش هستند، کار تدریس را هم بر عهده دارند . این از نقاط قوت هیات علمی مؤسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی قدس سره است . سایر برادران فارغ التحصیل هم در حال انجام طرح های تحقیقاتی می باشند که ان شاءالله با مساعدت معاونت محترم پژوهشی و آموزشی به تدریج در آینده نزدیک به عضویت هیات علمی پژوهشی در خواهند آمد .

معرفت: لطفا در مورد ساختار گروه و شیوه مدیریتی آن توضیح بفرمایید .

حجه الاسلام دولتخواه: ساختار مدیریت گروه در حال حاضر به این شکل است که در راس گروه، مدیر محترم آموزشی و پژوهشی قرار گرفته است که در حال حاضر حجه الاسلام والمسلین غروی این مسؤولیت را برعهده دارند . ایشان در راه اندازی و اداره گروه و نیز کارآمد کردن و ارتقاء سطح کیفی گروه ها نقش مهمی داشته اند . سمت دوم در مدیریت گروه، دبیر گروه است که شامل دبیر آموزشی و دبیر پژوهشی می شود . بخش سوم، اعضای هیات علمی هستند که برخی از آنان عضو شورای گروه می باشند . بخش چهارم نیز شامل استادان مدعو دانشگاه ها می باشد .

معرفت: آیا در گروه فعالیت های جانبی هم وجود دارد . توضیح بفرمایید .

حجه الاسلام دولتخواه: فعالیت های جانبی که زیاد است، من فقط به بعضی از مهم ترین آن ها اشاره می کنم . همان گونه که بیان شد، رشته روان شناسی مؤسسه شامل هفت گروه با حدود ۱۲۵ نفر عضو می باشد که شاید از گروه های پرجمعیت آموزشی مؤسسه باشد . طبیعی است که برای برنامه ریزی درسی، تعیین استادان و رفع مشکلات و موانع کار وقت زیادی باید گذاشته شود . به همین منظور مرتب در حال پیگیری مسائل هستیم و با گروه های هفت گانه نیز جلساتی را برگزار می نماییم . کار دیگری که اعضای گروه، به خصوص اعضای هیات علمی انجام می دهند این است که در مصاحبه های تخصصی روان شناختی و مصاحبه های شفاهی که از داوطلبان ورود به رشته روان شناسی به عملی می آید شرکت می کنند . از دیگر فعالیت های جانبی گروه، همکاری فارغ التحصیلان این رشته با واحد مشاوره است . تاکنون به طور متناوب از هشت نفر از فارغ التحصیلان در واحد مشاوره استفاده شده است . بخش دیگر، همکاری با مجلات تخصصی، از جمله مجله وزین معرفت، در نوشتن مقالات در حیطه روان شناسی است . علاوه بر هیات علمی یک شورای علمی، آموزشی، پژوهشی هم داریم که شامل مدیر گروه، دبیران گروه، اعضای هیات علمی و استادان مدعو دانشگاه می باشد . این گروه برای سیاست گذاری ها و برنامه ریزی های کلان و نیز مباحث جدی که در رابطه با روان شناسی است، تشکیل جلسه می دهد و به تبادل نظر می پردازد .

معرفت: جناب آقای صفورایی! یکی از کارهای خوب، تاسیس و راه اندازی آزمایشگاه روان شناسی و روان سنجی است، جناب عالی به عنوان مسؤول این آزمایشگاه لطفا در مورد سال تاسیس و نیز اهدافی که این آزمایشگاه دنبال می کند توضیح بفرمایید .

حجه الاسلام صفورایی: در خصوص ضرورت تاسیس چنین آزمایشگاهی باید گفت: پس از تاسیس نخستین آزمایشگاه روان شناسی به همت دانشمند محترم ویلهلم ونت در سال ۱۸۷۹ در لایپزیک آلمان، روان شناسی به عنوان یک علم جدید مطرح شد; یعنی راه خود را از فلسفه جدا کرد و مانند سایر علوم، یک رشته مستقل به حساب آمد . این علم متمایل بود که مانند سایر علوم محض، در آزمایشگاه به بررسی مسائل مربوط به انسان بپردازد . البته، در بسیاری از موارد که مستقیما نمی توانستند بر روی خود انسان آزمایش کنند، بر روی حیوانات مشابه انسان کار می کردند و نتایج آن را به انسان تعمیم می دادند مشابه این آزمایشگاه ها در دانشگاه های ایران نیز با استفاده از فن آوری پیشرفته تاسیس گردید .(باید گفت هرچند نمی توان همه مسائل روان شناختی انسان را در آزمایشگاه روان شناسی تجزیه و تحلیل کرد، اما به هر حال، بسیاری از مسائل مربوط به رفتار و کردار و تربیت انسان را می توان در آزمایشگاه مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار داد) . با توجه به ضرورت اجتناب ناپذیر برگزاری واحدهای روان شناسی تجربی و روان سنجی برای گروه های روان شناسی مؤسسه، در سال ۱۳۷۸ زمینه تاسیس آزمایشگاه روان شناسی فراهم گردید . پیش از تاسیس آزمایشگاه، گروه های روان شناسی مؤسسه از آزمایشگاه های روان شناسی دانشگاه های تهران، تربیت مدرس و مؤسسه روان شناسی تهران استفاده می کردند، ولی به دلیل گسترش گروه ها و نیز مشکلاتی که در رفت و آمدها بود، لازم دیدیم خود آزمایشگاهی را تاسیس کنیم . با تلاش های جدی برخی از دانش آموختگان گروه روان شناسی یک و همکاری برخی دانشجویان روان شناسی دو، این آزمایشگاه در ابتدای سال تحصیلی ۸۰- ۱۳۷۹ با حضور ریاست محترم مؤسسه حضرت آیت الله مصباح – دام ظله – و استادان حوزه و دانشگاه و نیز مدیر محترم گروه افتتاح گردید .

اجمالا باید گفت: این آزمایشگاه در دو بخش، آزمایشگاه روان شناسی تجربی و روان سنجی فعالیت می کند . در همین مدت کوتاه یک ساله، فعالیت های زیادی صورت گرفته است . گروه های روان شناسی یک و دو مؤسسه در سطح کارشناسی بحث های روان شناسی تجربی و درس آزمون ها و نیز مباحث روان سنجی خود را در این آزمایشگاه تخصصی برگزار کرده و از امکانات موجود استفاده می کنند، همچنین در سطح کارشناسی ارشد، دانش پژوهان درس های آزمون های روان شناختی را، که شامل بخش های مختلف فرافکنی و هوش و غیره است; را از این آزمایشگاه استفاده می کنند . پیش از تاسیس این آزمایشگاه با مشکلات زیادی برای دروس عملی داشتیم رفت وآمد به تهران و مشکلات راه، رفت و آمد و . . . ولی اینک کسانی که هفته ای دو سه ساعت کلاس دارند، ده ساعت هم می توانند از این آزمایشگاه استفاده کنند و این کار را هم می کنند، تکالیفشان را انجام می دهند . الآن که آزمایشگاه دایر است، هم به مؤسسه خدمات ارائه می دهند و نیازهای روان سنجی و ابزاری آنها را جواب می دهد و هم با امکاناتی که دارد، برخی از آزمون های خود را در اختیار پژوهشکده حوزه و دانشگاه قرار می دهند که آنان روی آن مطالعه کنند و نیز بخشی از امکانات خود را در اختیار مرکز مشاوره مرکز جهانی علوم اسلامی قرار داده است .

البته، چون این آزمایشگاه تازه افتتاح شده و نوپاست، هنوز کارهای تحقیقاتی آن شروع نشده و فقط به کارهای آموزشی مشغول است . ان شاءالله در نظر است کارهای تحقیقاتی نیز در این زمینه صورت بگیرد . به هر حال امروزه روان شناسی می تواند در زمینه یادگیری، حافظه، تمرکز و تحقیقات، سنجش، ارزیابی و . . . از این آزمایشگاه به خوبی بهره برداری کند . امیدواریم با راه اندازی بخش تحقیقات گروه، خدمات ارزنده ای به جامعه اسلامی ارائه دهیم .

این آزمایشگاه از لحاظ امکانات، آنچه را که مورد نیاز یک آزمایشگاه روان شناسی تجربی و روان سنجی در سطح کارشناسی، کارشناسی ارشد و تا حدودی دکتری است دارد و به هر حال، امکانات بسیار خوبی در این آزمایشگاه تهیه شده است که در هر دو بخش روان سنجی و آزمایشی خدمات ارائه می دهد . از جمله امکانات این آزمایشگاه نوارهای کاست ویدئویی آموزشی است که برای درس های مختلف، مثل خانواده درمانی، رفتار درمانی، گروه درمانی و همچنین اصول مربوط به روان سنجی و روان شناختی تجربی و آزمایشی تهیه شده است . اسلایدهای مختلفی نیز تهیه شده است که مورد استفاده قرار می گیرد . سی دی های مختلف موردنیاز نیز تهیه شده است . همچنین برای درس های انگیزش و هیجان، احساس و ادراک، روان شناسی فیزیولوژیک، غدد و اعصاب، مولاژها یا ماکت های بدن انسان، اعم از نیم تنه قلب، مغز، گوش، و سلسله اعصاب و . . . تهیه شده و مورد استفاده استادان مختلف قرار می گیرد . همچنین آزمون های مختلفی، اعم از داخلی یا خارجی، هنجار شده و یا نشده، در حد امکان که در دسترس و مورد نیاز بوده، تهیه شده است . همچنین آزمون های شناختی پیاژه، که از آزمون های روز است و در هر آزمایشگاهی لازم است، از طریق استادان و شاگردان بلافصل پیاژه تهیه کرده ایم و در اختیار دوستان قرار داده ایم . پرسشنامه های مختلفی نیز تهیه شده است . همچنین در بخش ابزارهای مورد نیاز، آنچه که مورد نیاز بوده، حتی الامکان تهیه شده است .

نکته آخری که لازم می دانم عرض کنم، طراحی مکان آزمایشگاه و دکوراسیونی است که برای اینجا از جهات مختلف، از جهت کمد و نگهداری ابزارها و مکانی را که برای تحصیل در این آزمایشگاه و زمان آموزش های تئوری و . . . تهیه شده است که واقعا تلاش های در خور تحسین بوده و مورد توجه استادان قرار گرفته است . فکر نمی کنم در هیچ یک از آزمایشگاه های موجود در کشور، چنین طراحی به این زیبایی وجود داشته باشد . ما به مراکز و دانشگاه های مختلف اعلام کرده ایم که در صورت نیاز، آمادگی همکاری داریم و آنان می توانند از این امکانات استفاده کنند .

معرفت: جناب آقای ابوترابی! شما به عنوان دبیر پژوهشی گروه در رابطه با فعالیت های پژوهشی و پروژه های علمی گروه روان شناسی، توضیح بفرمایید .

حجه الاسلام ابوترابی: یکی از مهم ترین اهداف مؤسسه امام خمینی قدس سره، علاوه بر آموزش دانش پژوهان، پرورش روحیه پژوهشگری و تحقیق در آنان است، در این زمینه، پس از اتمام تحصیلات مقطع کارشناسی ارشد اولین گروه روان شناسی، موضوع تحقیق و انجام پروژه های پژوهشی، بخش قابل توجهی از برنامه های گروه روان شناسی را به خود اختصاص می دهد . بدین منظور، از تمامی اعضای گروه و سایر کارشناسان خواسته شد، تا فهرستی از مهم ترین موضوعاتی را که شایسته و بایسته تحقیق است، فراهم آورند و عنوان موضوعات مورد نیاز تحقیق را ارائه کنند . پیشنهادهای زیادی رسیده و آنچه در این مرحله لازم بود بحث و بررسی پیرامون موضوعات پیشنهادی بود . بدین منظور، جلسات مشترک گروه با حضور مدیر علمی تشکیل شده و در نتیجه، موضوعات مورد نیاز که تحقیق پیرامون آن ها ضروری به نظر می رسید، به معاونت پژوهش و شورای پژوهش ارائه شد که در پایان پنج موضوع مورد پذیرش قرار گرفت . در مجموع، آنچه در حال حاضر در گروه های پژوهشی در حال انجام است عبارتند از: پروژه ای در زمینه روان شناسی دین، (psychology of religion) ، طرحی در زمینه روان شناسی عمومی با نگرشی به منابع اسلامی، آسیب شناسی خانواده (این طرح شامل دو سطح نظری و مطالعه میدانی است)، ماخذشناسی مناسبات دینی و روان شناسی (گستره این طرح در بردارنده پایان نامه ها، کتب فارسی انگلیسی و عربی و مقالات می باشد) و

همچنین پروژه ای با عنوان آشنایی با مکتب های روان شناسی و نقد آن ها، که در واقع تلخیص و تکمیل کتاب «مکتب های روان شناسی و نقد آن » می باشد، در دست انجام و پژوهش می باشد .

انجام تحقیق های مذکور، به وسیله دوازده تن از دانش پژوهان و دانش آموختگان همین مؤسسه با نظارت استادان حوزه و دانشگاه صورت می پذیرد . همچنین در راستای تقویت امر پژوهش چند تن از فارغ التحصیلان، به عنوان، اعضای هیات علمی انتخاب شده اند تا با تمرکز بیش تری بتوان این پروژه ها را از نظر علمی غنی تر نمایند .

این نکته لازم به ذکر است که دانش پژوهان مؤسسه