تعداد بازدید
3 بازدید
ریال98.000

توضیحات

با پاورپوینت فایل پاورپوینت کامل شناخت و تاثیر واقعیت مجازی بر علوم شناختی، ارائه‌ای متفاوت و تأثیرگذار بسازید

دنبال یک ارائه سطح بالا هستید؟ فایل فایل پاورپوینت کامل شناخت و تاثیر واقعیت مجازی بر علوم شناختی شامل 33 اسلاید حرفه‌ای و طراحی‌شده با دقت بالا است که شما را در هر جمعی به‌خوبی معرفی خواهد کرد.

دلایل برتری فایل فایل پاورپوینت کامل شناخت و تاثیر واقعیت مجازی بر علوم شناختی:

  • ظاهر حرفه‌ای و چشم‌نواز: طراحی گرافیکی دقیق، با ترکیب رنگ‌ها و چیدمان مدرن برای جلب توجه مخاطبان.
  • کاربری سریع و بدون دردسر: بدون نیاز به ویرایش اضافی؛ تنها کافیست فایل فایل پاورپوینت کامل شناخت و تاثیر واقعیت مجازی بر علوم شناختی را اجرا و ارائه را آغاز کنید.
  • کیفیت فنی بالا: هر اسلاید با وضوح مناسب و ساختار منظم آماده شده تا در انواع نمایشگرها بدون مشکل دیده شود.

عملکرد بی‌نقص: اسلایدها به‌گونه‌ای طراحی شده‌اند که هیچ مشکلی در نمایش، ساختار یا گرافیک وجود نداشته باشد.

یادآوری: در صورت استفاده از نسخه‌های غیررسمی، ممکن است با مشکلات ظاهری یا کیفی روبرو شوید. نسخه اصلی فایل پاورپوینت کامل شناخت و تاثیر واقعیت مجازی بر علوم شناختی توسط تیم متخصص طراحی شده و ضمانت کیفیت دارد.

همین حالا پاورپوینت فایل پاورپوینت کامل شناخت و تاثیر واقعیت مجازی بر علوم شناختی را دریافت کرده و ارائه‌ای مؤثر و حرفه‌ای داشته باشید.


بخشی از متن فایل پاورپوینت کامل شناخت و تاثیر واقعیت مجازی بر علوم شناختی :

واقعیت مجازی یا همان «VR» عبارت است از تلاش بشر برای برداشتن مرزهای بین فضای واقعی و فضای مجازی. سال هاست که محققان به دنبال راهی برای ادغام کردن فضای مجازی و فضای واقعی هستند و با فناوری واقعیت مجازی می توان این امکان را فراهم کرد. واقعیت مجازی که از آن به عنوان محیط چندرسانه ای هم یاد می شود، یک محیط شبیه سازی کامپیوتری است که می تواند حضور فیزیکی را در یک محل و در یک دنیای واقعی یا یک دنیای مجازی شبیه سازی کند.

واقعیت مجازی دستگاه عصبی را به عنوان یک واقعیت در نظر می گیرد

محمدرضا بیگدلی دبیر کمیته علمی نخستین کنفرانس علوم شناختی و رسانه در گفت وگو با خبرنگار گروه علمی و دانشگاهی، در رابطه با واقعیت مجازی و واقعیت افزوده، اظهار داشت: واقعیت مجازی همان طور که از اسم آن مشخص است سبب می شود که دستگاه عصبی آن را به عنوان یک واقعیت در نظر بگیرد. در کلاس مجازی معلم و شاگردان هستند که با یکدیگر ارتباط برقرار می کنند. چون قبلا معلم و دانش آموزان را در فضای واقعی دیده است، ولی در بعضی از مواقع واقعیت مجازی وجود ندارد. بلکه نوعی از تصویر است که به دستگاه عصبی ارائه می شود و یک اعتقاد صد درصدی به آن تصویر پیدا می کند و همین موضوع باعث می شود این احساس صد درصدی را به تمام دستگاه عصبی منتقل کند که همین امر باعث تحریک هیجان، ایجاد ترس و تحریک مراکز احتیاطی می شود و مراکز حافظه را تحریک می کند که تجربیات خود را بسیج تا از پس خطر فضای مجازی برآید. بعضی از قسمت های دستگاه عصبی با بخش های نباتی و گیاهی مثل تنفس، فشار خون و عروق ارتباط دارد و آنها را تحت تأثیر قرار می دهد که همه اینها از واقعیت مجازی شکل می گیرد اهمیت ویژه ای داشته اند. این واقیعت مجازی از تجربه و حافظه واقعی فرد همان خاطره کلاس مجازی گرفته شده است. البته برخی از محرک ها به شکل ذاتی در انسان ها و حیوانات وجود دارد. مثلا ترس از ارتفاع در انسان یا ترس از علامت بعلاوه در پرندگان. زیرا پرندگان شکاری عموما بال نمی زنند و در آسمان به شکل بعلاوه دیده می شوند.

یک سری از دوربین ها واقعیت مجازی را القاء می کنند، در خیلی از مراکز تفریحی این دوربین ها وجود دارند که با قرار دادن آنها فرد احساس می کند یک پل سست وجود دارد که قرار است بیفتد و فرد قرار است از روی آن بگذرد و یک دره عمیق را طی کند تا به آن طرف برود. قرار دادن دست ها، جیغ کشیدن فرد و ترسیدن او از همان دیدن واقعیت مجازی اتفاق می افتد. به همین جهت واقعیت مجازی اهمیت ویژه ای دارد.

در بسیاری از مراکز دنیا از واقعیت مجازی استفاده می کنند. مثلاً یک بازار سرپوشیده که معماری سنتی ایران در آن بکار رفته است را درنظر بگیرید. در برخی از بازارها در دنیا سقف این بازارها را به گونه ای طراحی کردند که دارای آسمانی صاف و چند تکه ابر در حال حرکت است. ساعت نصف شب است فرد باور نمی کند می گوید الان ظهر و آفتاب تند است. این قرار گرفتن افراد در یک فضای واقعیت مجازی است. واقعیت افزوده شده یعنی وقتی که به آسمان نگاه می کند سقف بازار را به شکلی می بیند که ابر است. ابرها حرکت می کند.این در حالی است که شاید یک پروژکتور روی دیوار قرارداده باشند. یک سری از منابع طبیعی وجود دارند که این موضوع را کاملا باور می کند و قبول نمی کند الان دو نیمه شب نیست چون در آن فضا قرار گرفته است. در حالت اول که دوربین را جلوی چشم فرد قرار می دهند و پل سست را می بیند واقعیت مجازی اتفاق افتاده است. در حالت دوم که یک بازار وجود دارد و سقف بازار به واسطه تصویرپردازی ها باعث شده فضای آسمان آبی و نور زیادی وجود داشته باشد و فرد در یک واقعیت مجازی دیگر قرار بگیرد را واقعیت افزوده شده می گویند. حدود یا درصد اتفاقاتی که در این فضاها رخ می دهد مجازی نیست. افراد فضاها و لباس هایی که می خرند و می فروشند مجازی نیست بلکه کاملا واقعی و فقط سقف مجازی است. چون دست فرد به آن نمی رسد و چون در طول عمرش آسمان آبی و ابرها را دیده و هیچ وسیله ای برای گیج کردن او وجود ندارد و جز بینایی چیزی برایش وجود نداشته است. بنابراین سریع از لحاظ شناختی این باور در فرد به وجود می آید که واقعیت افزوده وجود دارد. این دو تکنیک هایی هستند که در تجارت، صنعت، مراکز بازرگانی و حتی خطاهای شناختی مذهبی به دلیل اینکه برای مشتریان جذابیت ایجاد شود مورد استفاده قرار می گیرد. داعش، طالبان و موارد اینچنینی با استفاده از اصول واقعی در کنار موارد افزوده شده دلوژن (delusion) شناختی آن را واقعی و باور پذیر نشان می دهند و طرفداران زیادی جذب می کنند.

غنای یافته های علوم اعصاب شناختی با واقعیت مجازی

معصومه نصیری عضو کمیته علمی نخستین کنفرانس علوم شناختی و رسانه خبرگزاری فارس نیز در این رابطه گفت: اغلب محیط های واقعیت مجازی در درجه اول، تجربه های دیداری هستند که یا از طریق یک صفحه کامپیوتر یا از طریق دستگاه برجسته بینی قابل رویت هستند. برخی از شبیه سازها دارای اطلاعات حسی دیگری مانند تولید صدا هم بوده و در موارد پیشرفته تر، دستگاه های فناوری لمسی شامل اطلاعات لمسی نیز در این حوزه وجود دارد که به عنوان نیروهای بازخورد در صنایع

راهنمای خرید:
  • لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
نقد و بررسی‌ها

هنوز هیچ نقد و بررسی وجود ندارد.

اضافه کردن نقد و بررسی

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *