پاورپوینت فایل | مرجع دانلود فایل
توضیحات
فایل پاورپوینت کامل آفات و آسیب های زبان آموزی طلاب؛ انتخابی مطمئن برای ارائهای حرفهای
اسلایدهایی آماده برای استفاده:
فایل فایل پاورپوینت کامل آفات و آسیب های زبان آموزی طلاب شامل 24 اسلاید با طراحی دقیق و ساختاری استاندارد است که برای ارائههای رسمی یا چاپ، کاملاً مناسب و آماده استفاده میباشد.
ویژگیهایی که فایل فایل پاورپوینت کامل آفات و آسیب های زبان آموزی طلاب را متمایز میکند:
- طراحی بصری حرفهای:فایل پاورپوینت کامل آفات و آسیب های زبان آموزی طلاب با بهرهگیری از رنگبندی هوشمندانه و چیدمان اصولی جهت انتقال بهتر مفاهیم ارائه.
- سهولت در اجرا: تمامی اسلایدها از پیش تنظیم شدهاند و بدون نیاز به ویرایش، قابل استفاده هستند.
- وضوح بالا و نظم ساختاری: کیفیت بالای عناصر گرافیکی و هماهنگی کامل در نمایش، تجربهای بدون نقص را فراهم میسازد.
استاندارد بالا در تولید محتوا:
فایل فایل پاورپوینت کامل آفات و آسیب های زبان آموزی طلاب با رعایت اصول حرفهای طراحی شده و عاری از هرگونه ایراد گرافیکی یا ناهماهنگی در نمایش میباشد.
نکته مهم:
در صورت مشاهده نسخههایی با کیفیت پایینتر، توجه داشته باشید که ممکن است نسخههای غیررسمی باشند. نسخه اصلی فایل فایل پاورپوینت کامل آفات و آسیب های زبان آموزی طلاب تنها از طریق منبع معتبر در دسترس است.
هماکنون فایل فایل پاورپوینت کامل آفات و آسیب های زبان آموزی طلاب را دریافت کرده و ارائهای حرفهای و متمایز تجربه نمایید
بخشی از متن فایل پاورپوینت کامل آفات و آسیب های زبان آموزی طلاب :
مقدمه
امروزه ضرورت آموزش زبانهای بیگانه توسط طلاب بر کسی پوشیده نیست.[۱] حضرت امام خمینی (ه) می فرماید: پیشتر احتیاج به زبان، زبانهاى خارجى نبود، امروز احتیاج است به این، یعنى جزو برنامه تبلیغات مدارس باید زبان باشد، زبانهاى زنده دنیا؛ آنهایى که در همه دنیا شایعتر است. این باید یکى از چیزهایى باشد که در مدارس دینى ما که میخواهند تبلیغ بکنند؛ این امروز محل احتیاج است؛ مثل دیروز نیست که ما صدامان از ایران بیرون نمىرفت. امروز ما مىتوانیم در ایران باشیم و به زبان دیگرى همهجاى دنیا را تبلیغ کنیم؛ در همه جا مبلغ باشیم؛ و علاوه بر آن امروز رفتن به همه جاى دنیا یک امر آسان و عادى است که مبلغین ان شاء اللَّه باید تربیت بشوند و فیضیه و دانشگاه ما باید یک دانشگاه و یک فیضیه باشد براى همه دنیا؛ تبلیغ براى همه دنیا؛ براى همه کشورهاى عالم. و کم نیستند طلاب مسلط به یک یا حتی چند زبان بیگانه. مسیری که این طلاب امروزه به آسانی طی میکنند در سالیانی نه چنداندور کمی صعب العبور بود. شاید بتوان شهید بهشتی را ایدهپرداز آموزش زبان انگلیسی در حوزه قم دانست. دبیر زبان انگلیسی دبیرستان دین و دانش قم که علاوه بر تدریس شبانه زبان برای طلاب، با تأسیس مدرسه حقانی و طرح هجدهسالهی آن، انگلیسی را جزو دروس اصلی طلاب قرار داد؛ طرحی که در اواخر دهه شصت به مدرسه شهیدین منتقل شد تا این مدرسه در کنار واحد زبان مدرسه معصومیه، سردمداران آموزش زبان در حوزه باشند. اما رسمیترین گام حوزه، تأسیس مرکز آموزش زبان در سال بود. در ادامه نیز با تأسیس مراکزی نظیر جامعه المرتضی و مرکز مطالعات اسلامی و… آهنگ رشد مجامع حوزوی در عرصه بینالملل و تشویق طلاب برای حضور در این عرصه شتاب بیشتری گرفت.اما در این میان مسألهای که نباید فراموش شود، آسیبشناسی دقیق زبانآموزی طلاب است؛ لذا در این نوشتار برخی موارد را تذکر میدهیم. البته پیش از آن ذکر چند نکته ضروری است:
نگارنده بهعنوان طلبهای که سالها دغدغه تبلیغ بینالمللی داشته، مدتهاست مشغول فراگیری زبان خارجی بوده و تجاربی (ولو ناچیز) در عرصه تبلیغ بینالمللی دارد. هدف این نگاره بههیچعنوان سیاهنمایی دربارهی فعالیتهای انجامشده نیست؛ بلکه صرفاً با جوزدگی حاکم بر گرایش و تشویق به سمت زبان خارجی مخالف است. بیشک طلاب مخلصی که جهادگرانه، در جایجای این کره خاکی در پی نشر و تبلیغ معارف اسلام هستند، نزد خدای متعال مأجور بوده و بههیچعنوان منظور نظر این نوشته نیستند. آفات و آسیبهای زبانآموزی طلاب به شرح ذیا است.
۱. تعریفنشدن چشمانداز مشخص در حوزه
با عرض پوزش از محضر تمامی دستاندرکاران اعزام مبلغ و نهادهای ذیربط، متأسفانه با گذشت نزدیک به چهاردهه از انقلاب، هنوز سیاستی کلان، راهبردی و البته اجرایی در زمینه تبلیغ، حتی در داخل کشور وجود ندارد؛ چه رسد به خارج از کشور (برخلاف حوزه اهل سنت یا حتی نظام روحانیت مسیحی). از دیگرسو اگرچه در سالهای اخیر و با تأسیس برخی مراکز تربیت و اعزام مبلغ، بهظاهر مدیریت منابع انسانی و زبانآموزان حوزوی سامانیافته اما آنچه در عرصه اجرا دیده میشود با همان سیاستهای نیمبند و شناخت استعدادها و تواناهاییها فاصله دارد؛ بهگونهای که اولاً مسئولین امر آشنایی چندانی با زبان ندارند و ثانیاً در بزنگاه اعزام، نقش رابطهها بر شایستگیها ارجحیت مییابد. این رویه از یکسو موجب کاهش بازدهی تبلیغ و از سوی دیگر سرخوردگی یک طلبهی تراز انقلاب اسلامی میشود که با هدف تبیین انقلاب خمینی به میدان آمده است.
۲. عدم تبیین هدف و گاه اهداف ناصحیح
خودباختگی در مقابل جهان غرب و همکلام
- لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
- همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
- ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
هنوز هیچ نقد و بررسی وجود ندارد.