فایل پاورپوینت کامل کتاب و کتابخوانی دانش آموزان بایدها و نبایدها

بخشی از متن فایل پاورپوینت کامل کتاب و کتابخوانی دانش آموزان بایدها و نبایدها :

مقدمه

مدتی پیش از یکی از معلمان عزیز که از یک سفر خارجی به کشورمان بازگشته بود، به رسم معمول پرسیدم: چه خبر؟چه خاطره ای از این سفر داری؟ و احیاناً کدام یک از جاذبه های گردشگری کشوری که از آن بازگشته ای نظر تو را به خود جلب کرده است؟

منتظر بودم تا به رسم و روال باقی دوستان، شروع کند به روایتی از انبوه جاذبه های بصری، امکانات عمومی، مراکز خرید، تکنولوژی، صنعت و گردشگری… اما برخلاف تصورم جواب داد: «در این سفر مسئله ای که خیلی توجه مرا جلب کرد و فکر مرا به خود مشغول کرد این بود که در آن جا، انبوه مردم، از کودک تا سال خورده کتابی در دست داشتند! در خیابان، در اتوبوس و مترو، در پارک، در رستوران و هرجایی که تصور کنی، می توانستی این موضوع را به وضوح مشاهده کنی و عجیب تر از همه این که در آن کشور، شلوغ ترین مکان و محل تجمع مردم کتاب خانه های عمومی بود!»

اوگفت: «به واسط دوستی که در آن کشور داشتم سعی کردم تا به ریشه یابی علل و عوامل ایجاد این فرهنگ دست بزنم؛ و به دنبال پاسخ مناسبی برای پرسشم که عامل این همه توجه مردم به مطالع کتاب چیست، بگردم. »

پس شروع به مشاهده، گفت وگو و پرس و جو؛ سه عامل اصلی را از جمله عوامل مؤثری یافتم که می توانست در ایجاد چنین فرهنگی در آن جامعه مؤثر باشد.

نخست این که، در این کشور پدران و مادران در خانه و در کنار فرزندان خود کتاب می خواندند و پیرامون آن به گفت وگو می پرداختند.

دوم این که؛ خوانش فعال متون به همراه صدایی تأثیرگذار و با احساسی درست، در بیان مطالب از همان ابتدای آموزش کودکان و در دور دبستان به عنوان یکی از فعالیت های رایجی بود، که به عنوان یکی از تکالیف و تمارین قلمداد می شد.

و نکت سوم این که، دانش و دانایی در باور مردمان آن کشور به عنوان گنج تلقی می شد و به اعتقاد آنان کسی ثروتمند بود که بهر بیشتری از سرچشم علم و دانش برده بود و از همه مهم تر آن که معلم و مربی در آن جامعه عزت و احترام ویژه ای داشت!

در مقابل و در کشور ما آن چه امروز بیش از پیش قابل مشاهده است، این که کودکان، نوجوانان و جوانان ما روز به روز رغبت کمتری به مطالعه و کتاب خوانی به صورت یک عادت صحیح دارند و اغلب، تنها به اجبار و در قالب مطالع کتاب های درسی و آن هم تنها برای رفع تکلیف شرکت در امتحانات دست به مطالعه می زنند. و جای خالی فرهنگ تهیه، امانت و یا خرید کتاب برای آموختن و دانستن به شدت حس می شود.

در این نوشتار سعی داریم تا عوامل مؤثر بر کتاب خوان شدن فرزندانمان را بررسی کرده و فراخور هر بخش راهکارهای پیشنهادی خود را برای اولیا و مربیان ارزشمند بیان کنیم.

الف) عوامل خانوادگی:

خانواده اولین و مهمترین آموزشگاه محسوب می شود و روش آموزشی و تربیتی حاکم بر آن، نقش اثربخش و ماندگاری را در وجود فرزندان به یادگار خواهدگذاشت. کیفیت آموزش ها در خانواده همواره باعث پویایی و حرکت در مُترَبی خواهدشد.

این عوامل می توانند در شکوفایی حس کتاب خوانی در فرزندان مؤثر باشد:

۱- خانواد کتاب خوان و علاقه مند به مطالعه، فرزندانی به مراتب علاقه مند و مشتاق تر به کتاب تربیت می کند. پس پدر و مادر، خود اولین الگوی مطالعه محسوب می شوند.

۲- پیشنهاد می شود گاهی پس از مطالع کتاب توسط خود یا فرزندانمان در جمع خانواده، دست به بازگوکردن خ