فایل پاورپوینت کامل تعیین چهل پژوهشگر برتر جهان اسلام

فایل پاورپوینت فایل پاورپوینت کامل تعیین چهل پژوهشگر برتر جهان اسلام؛ راهکاری شایسته برای ارائه‌های موفق

اگر به‌دنبال یک فایل ارائه‌ی آماده با کیفیت بالا و طراحی حرفه‌ای هستید، فایل فایل پاورپوینت کامل تعیین چهل پژوهشگر برتر جهان اسلام انتخابی مناسب برای شماست. این مجموعه شامل 67 اسلاید استاندارد و دقیق است که با هدف ارتقاء کیفیت ارائه‌های شما تهیه شده‌اند.

دلایل انتخاب فایل فایل پاورپوینت کامل تعیین چهل پژوهشگر برتر جهان اسلام:

• طراحی ساختارمند و چشم‌نواز: هر اسلاید با دقت بالا و توجه به اصول طراحی گرافیکی تهیه شده است تا محتوای شما به‌خوبی دیده و درک شود.
• آمادگی کامل برای ارائه: نیازی به ویرایش مجدد نیست؛ فایل فایل پاورپوینت کامل تعیین چهل پژوهشگر برتر جهان اسلام آماده‌ی استفاده در کلاس، جلسه یا کنفرانس است.
• سازگاری کامل با پاورپوینت: نمایش صحیح اسلایدها در تمامی نسخه‌های PowerPoint بدون بهم‌ریختگی یا مشکل ظاهری تضمین شده است.

تولید شده با رویکرد حرفه‌ای:

تمامی بخش‌های فایل پاورپوینت کامل تعیین چهل پژوهشگر برتر جهان اسلام با هدف ایجاد یک تجربه کاربری روان و بی‌نقص طراحی شده‌اند. جزئیات با دقت بالا تنظیم شده‌اند تا ارائه‌ای حرفه‌ای و تأثیرگذار داشته باشید.

توجه:

تنها نسخه رسمی فایل فایل پاورپوینت کامل تعیین چهل پژوهشگر برتر جهان اسلام از کیفیت کامل برخوردار است. نسخه‌های غیرمجاز ممکن است شامل اشکالات طراحی باشند و توصیه نمی‌شود از آن‌ها استفاده شود.

با تهیه فایل فایل پاورپوینت کامل تعیین چهل پژوهشگر برتر جهان اسلام، سطح ارائه‌های خود را ارتقاء دهید و مخاطبان خود را تحت تأثیر قرار دهید

---

بخشی از متن فایل پاورپوینت کامل تعیین چهل پژوهشگر برتر جهان اسلام :

فایل پاورپوینت کامل تعیین چهل پژوهشگر برتر جهان اسلام و بررسی وضعیت آنها در باز زمانی ۲۰۰۰ – ۲۰۱۱ به لحاظ مدارک تولید شده در پایگاه وب آو ساینس

۱- مقدمه

امروزه تولیدات علمی، یکی از عوامل پیشرفت کشورها هستند. تولیدات علمی در قالب های مختلف ظهور می نمایند و پایگاه های استنادی به نمایه سازی این تولیدات می پردازند و پایگاه وب آوساینس ، از معتبرترین پایگاه های استنادی است. (منصوری و عصاره، ۱۳۸۸: ۱۹۰)

علم سنجی با روش های کمی، در پی ارزیابی تولیدات علمی است. نتایج این ارزیابی می تواند به صورت مقایسه کشورها، تعیین نویسندگان برتر، تعیین مؤسسات برتر و…. نمایان شود. تحلیل استنادی ، به عنوان یکی از روش های علم سنجی، با استفاده ازشاخص هایی همچون هرش، میزان استناد و میانگین استناد به هرمدرک و… ، به ارزیابی تولیدات علمی می پردازد. (پشوتنی زاده وعصاره، ۱۳۸۸: ۲۴)

در حال حاضر، ۵۷ کشور عضو سازمان کنفرانس اسلامی هستند. این کشورها به لحاظ استعدادهای بالقوه، جایگاه استراتژیک و حساسی در دنیا دارند؛ به طور مثال، این کشورها ۲۵ درصد نیروی انسانی و۷۰ درصد منابع انرژی های حیاتی دنیا را به خود اختصاص داده اند اما متأسفانه، در عرص عمل به جز چند کشور، آن هم به صورت سطحی، حضور شایسته ای نداشته اند. (منصوری و عصاره ۱۳۸۸)

۱-۱- ضرورت و اهمیت تحقیق

هدف پژوهش توصیفی حاضر، فایل پاورپوینت کامل تعیین چهل پژوهشگر برتر جهان اسلام و بررسی وضعیت آنها، به لحاظ شاخص های کمی علم سنجی است. یقینا تعیین پژوهشگران برتر، به دانشمندان مسلمان کمک زیادی در بهره گیری از پژوهش های این پژوهشگران خواهدنمود؛ به طور مثال، دانشمندان مسلمان می توانند در پژوهش های آتی خود، با پژوهشگران برتر همکاری نمایند. همچنین، بررسی وضعیت پژوهشگران برتر می تواند به آنها در جهت بهبود وضعیت تولیدات علمی خویش کمک نماید.

۱-۲- اهداف پژوهش

۱- تعیین ۴۰ پژوهشگر برتر جهان اسلام در بازه زمانی ۲۰۰۰ -۲۰۱۱، به لحاظ تعداد مدارک تولید شده؛

۲- بررسی وضعیت ۴۰پژوهشگر برتر جهان اسلام در بازه زمانی ۲۰۰۰-۲۰۱۱، به لحاظ تعداد کل استنادها؛

۳- بررسی وضعیت ۴۰ پژوهشگر برتر جهان اسلام در بازه زمانی ۲۰۰۰-۲۰۱۱، به لحاظ تعداد استنادهای دریافتی خالص (بدون خوداستنادی ها)؛

۴- بررسی وضعیت ۴۰ پژوهشگر برتر جهان اسلام در بازه زمانی ۲۰۰۰-۲۰۱۱، به لحاظ میانگین استناد برای هرمدرک تولیدشده؛

۵- بررسی وضعیت ۴۰ پژوهشگر برتر جهان اسلام در بازه زمانی ۲۰۰۰ – ۲۰۱۱، به لحاظ شاخص هرش h-index؛

۶- تعیین نوع و زبان رکوردهای تولیدشده ؛

۷- موضوعات مدارک تولید شده توسط پژوهشگران.

۱-۳- پرسش های پژوهش

۱- ۴۰ پژوهشگر برتر جهان اسلام به لحاظ تعداد مدارک تولیدشده ، چه کسانی هستند؟

۲- وضعیت این پژوهشگران به لحاظ مجموع استناد چگونه است ؟

۳- وضعیت این پژوهشگران به لحاظ مجموع استنادها، بدون خوداستنادی چگونه است؟

۴- وضعیت این پژوهشگران به لحاظ میانگین استناد به هر مدرک، چگونه است؟

۵- وضعیت این پژوهشگران به لحاظ شاخص هرش چگونه است ؟

۶- موضوعات کارشده توسط این پژوهشگران کدم اند؟

۷- انواع قالب های مدارک تولیدشده توسط این پژوهشگران کدم اند؟

۸- مدارک تولیدشده توسط این پژوهشگران ، به چه زبان هایی انتشار یافته اند؟

۹- چه میزانی از مدارک تولیدشده در جهان اسلام، توسط این پژوهشگران تولید شده است؟

۱-۴- پیشین پژوهش

پژوهش های بسیاری در حوزه علم سنجی صورت گرفته و حوزه های علمی متعددی مورد مطالعه قرارگرفته است. در ادامه به چند پژوهش مرتبط اشاره میشود.

– عصاره و مک کین (۲۰۰۸)، نرخ رشد تولیدات علمی ایران در رشت شیمی در پایگاه دیالوگ را بررسی نموده اند. نتایج پژوهش آنها نشان میدهد که نرخ رشد تولیدات علمی ایران در حوزه شیمی، ۲۶ درصد در سال بوده است. همچنین آنها با ترسیم ساختار علمی، نشان دادند که پژوهشگران ایرانی در حوزه شیمی، در هفت خوش مختلف کار می کنند.

– مهراد و گزنی (۱۳۸۶)، سه کشور اسلامی ایران و ترکیه و مصر را به عنوان برترین کشورهای اسلامی، در پایگاه طلایه داران علم مؤسس «آی اس آی»، در بازه زمانی ۲۰۰۳- ۲۰۰۷ موردبررسی قرارداده اند. پژوهش آنها نشان میدهد که در ۲۲ رشت علمی، کشورهای اسلامی یک درصد تولیدات علمی جهان را تولید نموده اند.

– پشوتنی زاده و عصاره (۱۳۸۸)، با بررسی ۲۲۶۱۷ رکورد تولیدشده در حوزه کشاورزی در پایگاه وب آو ساینس، در بازه زمانی ۲۰۰۰-۲۰۰۸، دریافتند که نرخ رشد سالان انتشارات برای سال ۲۰۰۸، هفت درصد بوده است. همچنین دریافتند که مدارک در ۱۵ قالب و به ۲۵ زبان زنده دنیا و با همکاری ۱۷۳کشور تولید شده اند ونیز خوشه های شکل گرفته در نقش تاریخ نگاشتی، شامل ۵ خوشه بوده است.

– منصوری و عصاره (۱۳۸۸)، به بررسی تولیدات علمی کشورهای اسلامی در پایگاه وب آو ساینس، در بازه زمانی ۱۹۹۴-۲۰۰۸ پرداخته اند. جامعه آنها ۱۶ کشور اسلامی فعال در پایگاه وب آو ساینس بوده است. نتایج پژوهش آنها نشان میدهد که تولیدات علمی جهان اسلام، به طور میانگین، از رشد صعودی برخوردار بوده و ایران پیشتاز این کشورها بوده است. همچنین بررسی نقش تاریخ نگاشتی ده نویسنده برتر نشان میدهد که نویسندگان ایران در حوزه موضوعی شیمی، بیشترین استناد را از نویسندگان کشورهای اسلامی دریافت کرده اند.

– حمیدی و دیگران (۱۳۸۷)، تولیدات علمی در حوزه کتاب سنجی و شاخه های آن در پایگاه وب آو ساینس، در بازه زمانی ۱۹۹۰- ۲۰۰۵ را مورد بررسی قرارداده اند. آنها دریافته اند که ۵۳ کشور در این حوزه موضوعی، به تولید علم کمک کرده اند و کشورهای آمریکا، انگلیس و آلمان، به ترتیب، بیشترین تولید را داشته اند.

– یوسفی و دیگران (۱۳۹۱)، تولیدات علمی ایران در حوزه ایمنی شناسی از ابتدا تا سال ۲۰۱۰ را در پایگاه وب آو ساینس مورد بررسی قرارداده اند. نتایج نشان میدهد که در مجموع، ۱۷۷۵ مقاله از نویسندگان ایران وارد پایگاه شده است و میانگین استناد به هریک از مقاله های نویسندگان ایرانی، ۲۶ /۶ استناد و دانشگاه علوم پزشکی تهران، پرکارترین دانشگاه بوده است.

– عابدی و دیگران (۱۳۹۰)، نقش علم مدیریت شهری را ترسیم نموده اند. آنها با استفاده از داده های پایگاه وب آو ساینس، زیرحوزه های موضوعی رشته مدیریت شهری را تبیین کرده اند و نتایج نشان میدهد که نقش علم مدیریت شهری، شامل ۳۶ زیرحوزه موضوعی و ۱۸ ناحیه است.

– حمدی پور و عصاره (۱۳۹۰)، برون دادهای علمی حوزه موضوعی بیماری ام اس را در بازه زمانی ۱۹۹۹-۲۰۰۸ مورد بررسی قرارداده اند. یافته ها نشان میدهد که از ۱۷۷۳۷ مدرک تولیدشده در این حوزه، بیشترین آنها متعلق به سال ۲۰۰۸ است. همچنین ضریب همکاری بین نویسندگان در این سال، ۰/۷۶ است و امریکا با تولید ۳۶ درصد کل مدارک، در جایگاه نخست قراردارد.

– مکی زاده و عصاره (۱۳۹۰)، تولیدات علمی حوزه اخلاق پزشکی را در بازه زمانی ۱۹۹۰ -۲۰۰۸ مورد بررسی قرارداده اند. نتایج این پژوهش، بیانگر این است که روی هم رفته ۵۶۹۰ عنوان مدرک در ۱۵ قالب ، از سوی ۳۴۴۳ مؤسسه وتوسط ۱۰۳۲۶ نویسنده تولید شده است.

– نجفی و زارع (۱۳۸۷)، ترسیم نقش علم نگاری تولیدات حوزه پزشکی هسته ای را در نمای استنادی علوم، در سال های ۲۰۰۰ -۲۰۰۹، موضوع پژوهش خود قرارداده اند. نتایج پژوهش نشان میدهد که ۹۳ درصد مدارک، به زبان انگلیسی نوشته شده اند و آمریکاییها بیشترین تولید علمی را داشته اند. کشور ایران نیز در جایگاه سیام قرارگرفته و ۵۰ مجله به تنهایی ۲۶۰۸ مدرک را منتشر نموده اند.

۲- بحث

پژوهش توصیفی حاضر، با روش کمی و علم سنجی انجام شده است. داده های پژوهش از پایگاه وب آو ساینس استخراج شده و شیوه کار به این صورت است که ابتدا، کل مدارک تولیدشده توسط کشورهای اسلامی، در بازه زمانی سال های ۲۰۰۰-۲۰۱۱، مورد بازیابی قرارگرفته است. سپس، رکوردهای بازیابی شده مربوط به ۴۰ پژوهشگر برتر جهان اسلام، انتخاب شده و گزارش تحلیلی از داده های مربوط به نوع رکورد، زبان، کشورها، مؤسسات مؤثر و موضوعات، از پایگاه وب آو ساینس دریافت و در رایانه شخصی بارگذاری شده است. سپس، این داده ها وارد نرم افزارهای «اکسل» و «اس پی اس اس» شده و با استفاده از آمار توصیفی، داده ها مورد تحلیل قرارگرفته است. برای به دست آوردن تعداد کل استنادها، گزارش استنادی تک تک پژوهشگران ، در قالب اکسل دریافت شده و همچنین میانگین استنادها نیز از طریق تقسیم کل استنادها به تعداد کل رکوردها به دست آمده است.

A=B/C

A: میانگین استناد به هر مدرک

B: تعداد کل استنادها

C: تعداد کل مدارک

برای تعیین استنادهای خالص (بدون خوداستنادی) نیز از گزارش استنادی پایگاه وب آو ساینس استفاده شده است و برای تعیین شاخص هرش H-index که نشان دهنده یک خط افقی در لیست مدارک است، مدارک، به ترتیب میزان استناد مرتب شده اند، مدرکی که بیشتر یا برابر با تعداد کل مدارک بررسی شده ، استناد داشته باشد، به عنوان خط هرش تعیین می شود و تعداد مدارک بالای آن، بیانگر میزان شاخص هرش برای آن مدارک است ؛ برای مثال، اگر پژوهشگری ۲۰ مقال چاپ شده داشته باشد و فقط ۱۰ مقال او بیش از ۲۰ بار مورد استناد قرارگرفته باشد، شاخص هرش پژوهشگر مورد نظر ۱۰خواهدبود. (Hirsch ,2005)

۲-۱- یافته ها

یافته ها برای پرسش اول در مورد پژوهشگران برتر، به لحاظ تعداد مدارک تولیدشده ، نشان میدهد که به ترتیب، «فان هک» از کشور مالزی، با ۱۸۸۷ مدرک، هم وطن او «نک سو» (NG SW)، با ۱۸۰۵ مدرک و «یلماز» از ترکیه ، با ۱۰۱۲مدرک، در رتبه های اول تا سوم قراردارند. از میان پژوهشگران ایرانی نیز «محمدرضا گنجعلی» با ۵۲۶ مدرک، در جایگاه بیست وسوم قراردارد. یافته های این پرسش در جدول (۱) به طور کامل آورده شده است:

جدول ۱. ۴۰ پژوهشگر برتر جهان اسلام

یافته های به دست آمده در جدول فوق ، برای پرسش دوم درخصوص پژوهشگر برتر از نظر تعداد استناد، نشان می دهد که محمدرضا گنجعلی از کشورمان، با مجموع ۹۵۵۴ استناد، در رتب نخست قرارگرفته است و «فان هک» از کشور مالزی، با مجموع ۷۵۳۲ استناد، در جایگاه دوم قرارگرفته است. همچنین، مجتبی شمسی پور، با مجموع ۷۳۲۶ استناد، در رتب سوم قراردارد. جدول (۱)، یافته های این پرسش را برای سایر پژوهشگران نشان می دهد.

یافته های جدول شماره ۱ برای پرسش سوم، در رابطه با پژوهشگران برتر، به لحاظ تعداد استنادهای خالص (بدون خوداستنادی ها)، نشان می دهد که