فایل پاورپوینت کامل یادگیری زبان خارجی در دوران اسارت

بخشی از متن فایل پاورپوینت کامل یادگیری زبان خارجی در دوران اسارت :

صدایم را عوض کرده و به زبان فرانسه فریاد زدم آقای پاسکیه! ما می خواهیم با شما صحبت کنیم. هیات که در شُرُف خروج از اردوگاه بود لحظه ای توقف کرد و راهشان را به طرف قاطع ما کج کردند و اسرا دورشان حلقه زدند.آقای پاسکیه پرسید: کی می­ خواست با من صحبت کند؟ دکتر« ابوالقاسم افخمی اردکانی» ۵۳ ساله متولد اردکان یزد است. در ۱۶ سالگی به جبهه رفته و ۸ سال از عمرش را در اسارت و کمپ اطفال گذرانده است. در دوران اسارت با استفاده از کتابهای خودآموزی که صلیب سرخ می­آورده ۸ زبان خارجی را فراگرفته است. مطالعه کتابهای کلاسیک پزشکی در زمان اسارت، او را به رشته پزشکی علاقه مند کرده و بعد از آزادی ادامه تحصیل داده و در کنکور سال ۱۳۷۰ رتبه ۶۳ ایثارگران و ۱۶۹ کشوری را کسب ­کرده و پزشکی دانشگاه شهید بهشتی قبول شده است. دکتر افخمی سال پنجم دانشگاه با خانم زهرا گنجی فر نامزد و ۲سال بعد عروسی می ­کند. حاصل ازدواج شان ۳ پسر به نامهای علی و عرفان و امیر رضا است. او در حال حاضر پزشک اطفال است و ریاست بیمارستان اشرفی اصفهانی در تهران را هم برعهده دارد.

از مدرسه تا جبهه

دکتر افخمی خاطراتش را از چگونگی اعزام به جبهه، این طور شروع می ­کند:« مثل خیلی از نوجوان ها در آن مقطع عشق جبهه بودم. چون تکیده و لاغر بودم ثبت نامم نمی­ کردند. دفعه سوم از میبد اقدام کردم. موقع اعزام به شناسنامه نگاه نمی ­کردند و به جثه نگاه می کردند.کفش پاشنه بلندی پوشیده بودم که قدم را ۵-۶ سانتی متر بلندتر نشان می ­داد و این حربه کارگر افتاد. دوره آموزشی را در شهرضا گذراندم و به اردکان برگشتم. دی ماه ۱۳۶۱ اعزام به جبهه داشتند. از مدرسه که بر­گشتم سریع ساکم را برداشتم؛ مادرم به بازار رفته بود. با خواهرها خداحافظی­ کردم و سپردم به مادر بگویند که من به جبهه رفتم. مادر که خبردار می ­شود، سراسیمه تاکسی می­ گیرد و به دنبال اتوبوس ها ۱۵-۱۶ کیلومتر می­ آید. اما به ما نمی­ رسد و ناامید به شهر برمی ­گردد.»

ابوالقاسم افخمی در مرحله دوم والفجر مقدماتی به عنوان پیک و تک تیرانداز وارد عملیات می ­شود و در همین عملیات به همراه تعدادی دیگری از رزمندگان در محاصره دشمن قرار می­ گیرد و اسیر می­ شوند. یکی دوماه بعد صلیب سرخ آنها را ثبت نام می­ کند. اما تا ۶-۷ ماه او را به عنوان مفقودالاثر اعلام کرده بودند. بالاخره اولین نامه که یک فرم آبی رنگ بود بین آنها رد و بدل می ­شود.»

مقاومت در اردوگاه اطفال

در اردیبهشت ماه افخمی و تعدادی از اسرای کم سن و سال را به اردوگاه رمادیه یا اردوگاه اطفال منتقل می کنند. با این نیت که از آنان برای اهداف تبلیغاتی خود سوء استفاده کنند. اما نوجوانان آزاده ایرانی به هیچ وجه با آنها همکاری نمی ­کنند. مثلا به آنها توپ می­ دادند اما بازی نمی کردند. یک بار هم برایشان تلویزیون می ­آورند و بچه ها رویش آب می ریزند و تلویزیون می سوزد!

در همان شرایط تمام سعی شان این است که از اسارت استفاده بهینه کنند. دکتر افخمی ادامه می­ دهد:« از سال سوم صلیب سرخ برایمان تعدادی کتاب آورد که خود من نهایت استفاده را از این کتابها کردم و در آن دوران، بدون هیچ معلمی و فقط به کمک کتابها ۸ زبان خارجی: انگلیسی، فرانسه، عربی، آلمانی، ایتالیایی، اسپانیایی، ترکی و تاحدودی هم روسی را یاد گرفتم و سعی کردم به بچه های دیگر هم یاد بدهم. ما بچه های کمپ ۷ اطفال چون در یک مقطع سنی بودیم که شخصیتمان در حال شکل گیری بود از برادر به هم نزدیک تر شدیم و هنوز هم بعد از سالها به داد همدیگر می رسیم. اگر یکی مشکل داشته باشد دیگران برای کمک کردن پیش قدم می­ شوند. هرسال مردادماه یک دورهمی داریم و امسال کرمان است. هربار که دورهم جمع می شویم می­ گوییم کاش دوباره به آن دوستی ها و همدلی­ ها برمی­ گشتیم!»

صلیب سرخ در اردوگاه

دانستن زبان خارجی در زمان اسارت گاهی کمک بزرگی به اسرا کرده است. افخمی تعریف می­ کند:« چند سال از اسارت گذشته بود که از طریق روزنامه های عراق باخبر شدیم که یک هیات بلندپایه از طرف صلیب سرخ قرار است از اردوگاههای اسرای عراقی و ایرانی بازدید و گزارش خود را به سازمان ملل ارائه کند. بعثی ها در حال تدارک تمهیداتی بودند تا نزد هیات بازدید کننده، حقایق را بپوشانند.اردوگاه رمادیه ۲ (کمپ هفت) دارای سه قاطع (بند) بود؛ در قاطع ۳ عمدتاً اسرای فریب خورده ای بودند که باب میل بعثی ها عمل می کردند. حدس می­ زدیم که بعثی ها هیات بازدید کننده را به قاطع ۳ هدایت کنند تا آنچه نظر خودشان است تحقق یابد. تصمیم گرفتیم که اوضاع واقعی اردوگاه را به زبان انگلیسی روی چند برگ کاغذ نوشته تا اگر بازدیدکنندگان به قاطع ما نیامدند به نحوی به آنها برسانیم. هرطور بود، کاغذ تهیه شد و متنی گویا، از اوضاع اردوگاه تهیه و به زبان انگلیسی برگردان شد. عمده کار ترجمه را آقای «جعفر یاعلی» از بچه های